第 1 页 共 31 页 小学一年级优秀班集体事迹材料 小学一年级优秀班集体事迹材料 长治县韩店小学五 （2）班 我班现有学生65 名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境，温馨宜人。 ⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角 ”，不论 国 家 大事，还是生活琐 事，科 学小窍 门 同学们都 能通 过 读书 有所了解 。随 着他 们的成长，这些 逐 渐 被 学生视 为自己 班级生活的组 成部 分 ，起 到 “润 物 细 无 声 ”的作 用 。⒉ 建 设良 好 的舆 论 氛 围 。健康 的舆 论 氛 围 能对 集体成员 产 生一种 催 人向上的风 气 。五班建 立了班级日 志 ，记 录 班级的好 人好 事；布置了评 比 制 度 ，评 选 出助 人、劳技 、学习、纪 律 等标兵 ；成立了班级管委 会 ，对 不良 现象 批 评 教育。在班内形成了好 人好 事有人夸 ，不良 现象 有人管的讲 学习、讲 正 气 、讲 文 明的好 风 气 ，形成了良 好 的班风 。 几 年来 ，五班的班级文 化 建 设得 到 了较 高的评 价 ，引 用 局 领 导 的话 ： 第 2 页 共 31 页 “这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。” 二、良好学风，育人法宝 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自 己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 五班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。...
