海子 南潘 松林赵 大张 肖姚 花赵专用教案 0 小学一年级年级地方课程 《传统文化》教案 学 校： 科任教师： 年 月 日 海子 南潘 松林赵 大张 肖姚 花赵专用教案 1 课 时 教 学 设 计 课 题 1、《笠翁对韵》 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标 1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础
2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读
3、基本了解诵读内容，提高语文素养
点难点 教学重 教学重点：学习理解 教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读 准 备 教 学 板 书 设 计 教 后 感 海子 南潘 松林赵 大张 肖姚 花赵专用教案 2 教学过程（教师与学生活动等） 个性化设计 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》
作者是清代文人李渔
知道《笠翁对韵》作何解释吗
“翁”就是李渔自称
“笠”就是下雨天穿的蓑衣
“对韵”就是古代人对对子，讲押韵
二、范读、带读《笠翁对韵》 老师先范读一遍课文，请同学们认真听
下面请同学们伸出右手的食指开始指读
老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指
同学们，跟我念
三、释读 1、师读第一段 讲解第一段 海子 南潘 松林赵 大张 肖姚 花赵专用教案 3 重点点拨：山花对海树 苍穹 下响 高舂 青春 2、 学生一起说文意
三、朗读一东、二冬 1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2、老师说上句，学生对下句
“天对——地，雨对——风，大陆对——长空„„”3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵
四、课后拓展：1、利用课余时间熟读一东、二冬
2、收集对联
海子 南潘 松林赵 大张 肖姚 花赵专用教案 4 课 时 教 学 设 计 课 题 2、小儿语 教案序号 2 授课时间
