小 学 一 年 级 语 文 课 堂 上 的 “儿 歌 一 、常规训练及习惯养成： 1．上 课 铃一 响，站队快静齐
轻声进教室，身体坐坐直
（通常用于课 前组织学 生） 2．（师）小 小 手— — （生）放放好
（师）小 眼睛— — （生）看老师
（师）嘴巴— — （生）闭紧了
（师）小 腰板— — （生）挺直了
或：眼睛— — 看老师， 腰板— — 挺直了
竖起耳朵— — 好好听
或：小 腰板― ― 挺直点
两个肩膀― ― 放松点
小 眼睛― ― 瞪大点
两手放好― ― 坐正啦
（以上 通常用于集中学 生精力） 二、组织教学 ： 1．请你跟我这样做，我就跟你这样做
（通常体态语 示范学 生坐好） 2．同学 们，我问你，上 课 应该怎么做
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律
3．第一 第一 在哪里― ― 第一 第一 在这里
（通常用于引导学 生尽快完成教师布置的 任务，如：收拾学 习用具） 4． 谁 的 眼 睛 最 最 亮――我的 眼 睛 最 最 亮
（ 通 常 指 提 醒 学 生 看 黑 板 ） 5． 快 快 快 ， 动 作 快 ――我 是 第 一 坐 好 啦
（ 通 常 指 学 生 下 座 位 活 动 ） 6． 谁 来 帮 帮 他 ――我 来 帮 帮 他
（ 通 常 用 于 学 生 回 答 问 题 需 要 帮 助 ） 7． （ 1） 火 车 火 车 开 到 哪 儿 ——火 车 火 车 开 到 这 儿
（ 火 车 火 车 开 开 ——开 到 我 这 儿 来 ） （ 2） 谁 来 修 火 车 ――我 来 修 火 车
（ 通 常 指 开 火 车 时 遇 学 生 卡 壳 情 况 ） （ 3） 小 火 车 在 哪 里
小 火 车 在 这 里
（ 4） 师 ： 小 火 车 ， 开 起 来
生 ： 咕 噜 咕 噜 开 起 来 师 ：
