小学三年级下学期语文教学计划 小学三年级下学期语文教学计划 1 一、学生情况分析 三年级三班共有学生 45 名，其中男生 20 名，女生 25 名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 二、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制 义务教育语文课程标准（ 实验稿 ） 为依 据编 写 的。本册教科书进一步加 大改革力 度 ，从选 文到 练 习设 计，从编 排 结 构 到 呈 现 方式 ，有不少新 的突 破 。教师在教学过 程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。 三、教材分析 本册共有课文32 篇，其中精读课文24 篇，略读课文8 篇。教材后面还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代 特 点 ，蕴 涵教育 价 值 。 本册要求认 200 个字、写 300 个字。本册教材有以 下 几 个特点 ： 1、围绕 专题整 合教材内容 。 2、结 合专题继 续 安排综合性学习，体现课程 标 准 倡 导的理念 和目 标 。 3、大量 更新课文，使教材更加 贴近儿童生活。 4、着力改 进 课文和课后练 习的编排，促进 学生学习方 式 的转 变 。 5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。 6、完善图像系统，注重图文并茂。 四、学习目标 1、在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2、认识 200 个字，会写 300 ...
