. . 小学书法校本课程纲要 《硬笔书法》校本课程课程纲要 一、课程内容 （一）硬笔书法课程的教材体系 1、开发写字教材 教材是课程的核心，选编适合学校和学生特点的教材至关重要。新课程理念告诉我们，校本课程必须借鉴现代美育的先进方法，充分考虑到学生的需求，改变以前比较枯燥死板的内容编排，使学生从相同的主题中领悟各种字体的意蕴，感受写出灵动美观的硬笔字带来的成就感和美感，感受提高写字速度带来的快感。让学生主动地欣赏美、探索美和表现美。 2、校本课程的内容 根据课程目标的定位，我们开设硬笔书法校本课程的内容主要包括两方面： （1）养成良好的书写习惯，进行写字基本技能的训练。 （2）围绕写字开展一系列的活动，比如：通过现代媒体、查阅图书资料等多种渠道了解历代的书法名 家 、讲 讲 他 们勤 学苦 练的故 事 ，观看 有 关书法家 的影 片 ，欣赏他 们的作 品 ，了解书法各大 流 派 的特点，以丰 富 硬笔书法课程的内涵 ，拓 展其 外 延 。 3、教材选择 与 开发意图 . . 目标要求适中；体现写字规律；密切联系语文教科书；合理设置板块；引导自主探究；注重写字兴趣；技能、欣赏并重；注重评价激励；注重习惯养成。 （二）硬笔书法校本课程的内容框架： 根据总的目标，硬笔书法校本课程的主要内容包括以下几个方面： 每学期 14 课时，每周 45 分钟。 掌握正确握笔方法和写字姿势，学会写规范楷书。培养良好写字习惯，学会选择及使用、保管写字工具（1 课时）。 基本笔画及与之相关的偏旁、独体字、结构的学习（8 课时）。每节课学习其中一项内容，共安排了绞丝旁、单人旁、双人旁、提手旁、走之底、宝盖头、示字旁、衣字旁、木字旁、禾字旁等偏旁的写法及相关的字的写法。 中年级硬笔书法学习的重点是各种偏旁的写法，并能够合理安排字的间架。 练习与评价（2 课时）。期中期末各一次，结合平时的学习情况和创 作 实 践 ，采 用自我 评价和同 学评、老 师 评的方式 ，对 学生 的写字学习情况如 实 作 出 阶 段 性 评价，以利 扬 长 避 短 、不 断 进 步 。 学生 习作 赏析 （3 课时）。选几幅 优 秀 学生 习作 ，配 以简 明 的点评，让 学生 在 赏析 同 伴 的优 秀 习作 的过 程中得 到 有 益 的启 发 与激励。 运 用现代 化 的教学手段 创 设情境 ，激发 学生 的写字热 情和灵 感 ，...
