小学二年级心理团体辅导活动设计 ——找朋友 二年级一班 韩素芹 一、活动设计说明： 小学低年级学生对和谐的同伴关系十分渴望，但是，他们不知道怎样做才能获得同伴的喜欢，他们总是想着同伴要对自己好，而不知道“要想有好朋友，你自己就要够朋友。”针对以上问题，设计了本次活动，使学生们在活动中思考、学习和体验找朋友的过程、方法和信念。 二、活动目标： 1 、知道“帮助 赏识 鼓励 宽容 倾听 微笑 打招呼”等行为能获得朋友。 2 、经历找朋友的过程，体验获得赞赏的快乐。 3 、建立“要想有好朋友，你自己就要够朋友。”的信念。 三、活动准备：1 、学生问卷测验纸。2 、气球、牙签若干。 四、活动过程： （一）放松活动 “大家下午好！天气多好啊，深深吸一口新鲜空气，心情就会变得很好。”老师示范深呼吸。 学生学着饱饱地吸了一口气，师生共同吸—呼三次，大家精神了不少，微笑和惬意开始传播开来„„ （二）学生同伴关系问卷测验 如 果 班级组 织 学生秋 游 ，你最 愿 意和班上的_ _ _ _ 一起 去 玩 。 其 次是_ _ _ _ _ _ _ _ 。最 不喜欢与 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一起 去 玩 。 （三）讨 论 1 、“你最 喜欢和谁 一起 去 玩 ？ 你能告 诉 我 为什 么 吗 ？ ” 2 、请 被 大家喜欢的人 说说你的秘 诀 。 板 书 ：帮助 赏识 鼓励 宽容 倾听 微笑 打招呼 （四）游 戏 ：扎 气球 1 、猜 想：用 牙签扎 气球，会有什么 结 果 ？ （扎 破 反 之 ） 2 、游 戏 ：扎 气球。怎样扎 能不破 ？ 3 、有什 么 道理？ “气球两 端 较 松弛 ，表 面 张 力 小，所 以不容易 破 ； 中间 绷得紧 ，表 面 张 力 大，所 以容易 破 。” 4 、教 师引 申 ：“对。其 实 ，这 个 游 戏 的道理和人 际 交 往 是相 通 的——在和他人 交 往 时 ，你千 万 不要触 碰 对方的紧 张 面 。例 如 ，有的同学家里 比 较 穷 或 个 子 很矮 ，很不乐意别 人 谈 论 自己这 一点 ，你就要避 开这 个 话 题，否 则 ，就容易 像 牙签戳 气球一碰 就爆 ，引 发 反 感 、争 吵 甚 至 打架 。反 之 ，你可 以找对方松弛 的一面 去交 流 ，更 容易 拉 近 彼 此 的距 离 。” （五 ）赏识训 练 ：“你夸 我 笑...
