希 望 对 您 有 帮 助 ， 谢 谢 小 学 五年级数学 教学 计划 导读：本文是关于小学五年级数学教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享
【 范 文 一 ： 五 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 】 一 、本册 教 学 目标和总要求： 1、让学 生经历探索数 的有 关特征的活动， 认识自然数 ， 认识倍数 和因数 ， 会找一 个数 的倍数 和因数
知道质数 、合数
知道 2、3、5 的倍数 的特征
知道奇数 和偶数
能根据解决问题的需要， 收集有用的信息， 进行归纳、类比与猜测， 发展初步合情推理的能力
2、让学 生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计 算方法的过程，能运用计 算的方法解决生活中一 些简单的问题
认识组合图形、并会运用不同的方法计 算组合图形的面积；能估计 不规则图形的面积大小， 并能用不同方法计 算面积
3、学 生将进一 步理解分数 的意义
认识真分数 、假分数 与带分数 ， 理解分数 与除 法的关系 ， 会进行分数 的大小比较
知道公 倍数 和公 因数 ， 能找出 两 个自然数 的最 小公 倍数 和最 大公 因数 ， 会正 确 进行约 分和通 分
学 生能理解异 分母 分数 加 减 法的算理， 并能正 确 计 算
能理解分数 加 减 法混 合的顺 序 ， 并能正 确 计 算
能把 分数 化 成 有 限 小数 ， 也 能把 有 限 小数 化 成 分数
4、让学 生知道分数 表 示 可 能性 的形式 ，并能根据所 给 定 的条 件 ，用分数 表 示 可 能性 大小的程度 ；能按 指 定 可 能性 大小的条 件 ， 设 计 相 希 望 对 您 有 帮 助 ， 谢 谢 关 的 方 案
二 、 教 材 概 况 ： 本 册 教 材 从 四 个 方 面 编 排 ： 一 、 数 与 代 数 ： 包 括 第 一 单 元 “倍数与
