希 望 对 您 有 帮 助 ， 谢 谢 小 学 五年级数学 教学 计划 导读：本文是关于小学五年级数学教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【 范 文 一 ： 五 年 级 上 册 数 学 教 学 计 划 】 一 、本册 教 学 目标和总要求： 1、让学 生经历探索数 的有 关特征的活动， 认识自然数 ， 认识倍数 和因数 ， 会找一 个数 的倍数 和因数 。知道质数 、合数 。知道 2、3、5 的倍数 的特征。知道奇数 和偶数 。能根据解决问题的需要， 收集有用的信息， 进行归纳、类比与猜测， 发展初步合情推理的能力。 2、让学 生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计 算方法的过程，能运用计 算的方法解决生活中一 些简单的问题。认识组合图形、并会运用不同的方法计 算组合图形的面积；能估计 不规则图形的面积大小， 并能用不同方法计 算面积。 3、学 生将进一 步理解分数 的意义。认识真分数 、假分数 与带分数 ， 理解分数 与除 法的关系 ， 会进行分数 的大小比较 。知道公 倍数 和公 因数 ， 能找出 两 个自然数 的最 小公 倍数 和最 大公 因数 ， 会正 确 进行约 分和通 分。学 生能理解异 分母 分数 加 减 法的算理， 并能正 确 计 算。能理解分数 加 减 法混 合的顺 序 ， 并能正 确 计 算。能把 分数 化 成 有 限 小数 ， 也 能把 有 限 小数 化 成 分数 。 4、让学 生知道分数 表 示 可 能性 的形式 ，并能根据所 给 定 的条 件 ，用分数 表 示 可 能性 大小的程度 ；能按 指 定 可 能性 大小的条 件 ， 设 计 相 希 望 对 您 有 帮 助 ， 谢 谢 关 的 方 案 。 二 、 教 材 概 况 ： 本 册 教 材 从 四 个 方 面 编 排 ： 一 、 数 与 代 数 ： 包 括 第 一 单 元 “倍数与 因数 ”、 第 三单 元 “分数 ”第 四 单 元 “分数 加减法”。 二 、 空间与图形： 包 括 第 二 单 元 “图形的 面 积（一 ）”、 第 五单 元 “图形的 面 积（二 ）”。 三、 统计与 概 率： 包 括 第 六单 元 “可能性的 大小”。 四 、综合应用的 内容整合数 与 代 数 、 空间与 图形和统计与 概 率三个 领域内容分散编 排 。 三、 学生知识现状简析： 五年级同学步入...
