小学语文五年级上册课程纲要 【课程名称】语 文 【教材来源】九 年 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 语 文 五 年 级 上 册 【课程类型】必 修 【适用年级】小 学 五 年 级 【课 时】127 课 时 【设 计 者】 学 府 路 小 学 黄 渝 容 【背景分析】 人 教 版 五 年 级 《 语 文 （ 上 册 ） 》 ， 既 要 完 成 第 二 学 段 阅 读 学 习 目 标 ， 又 要 为 第 三 学 段 的 阅 读 做 准备 。 教 材 中 精 读 课 文 数 量 减 少 ， 略 读 课 文 的 数 量 则 有 所 增 加 ， 在 教 学 上 起 着 承 上 启 下 的 作 用 。 考 虑 到 学 生 的 年 龄 特 点 和 已 经 具 备 一 定 阅 读 能 力 的 实 际 ， 本 册 教 材 不 再 采 用 第 一 人 称 的 叙 述 方式 ， 精 读 课 文 中 也 取 消 了 提 示 语 。 但 是 ， 仍 然 通 过 其 他 方 式 加 强 教 材 的 导 学 功 能 ， 引 导 学 生 自 读 自 悟 ，主 动 思 考 。 【学习目标】 （ 一 ） 识 字 与 写 字 1．有 较强 的 独立识 字 能 力 。 累计认识 常用 汉字 218 个， 会读 写 540 个左右的 新词语 ， 一 部分学会运用 。 2．硬笔书 写 楷书 ， 行款整齐， 有 一 定 的 速度。 （ 二 ） 阅 读 1．能 用 普通 话正确、流 利 、有 感 情 地 朗 读 课 文 。 2．默 读 有 一 定 的 速度， 默 读 一 般 读 物 每 分钟 不 少 于 300 字 。 3．能 借 助 词典 阅 读 ， 理 解 词语 在 语 言 环 境 中 的 恰 当 意 义 ， 辨 别 词语 的 感 情 色 彩 。 4．联 系 上 下 文 和 自 己 的 积 累， 推 想 课 文 中 有 关 词句 的 内 涵 ， 体 会其 表 达 效 果 。 5．在 阅 读 中 揣 摩 文 章 的 表 达 顺 序 ， 体 会作 者 的 思 想 感 情 ， 初 步 领 悟 文 章 基 本 的 表 达 方 法 。 在 交流 和 讨 论 中 ， 敢 于 提 出 自 己 的 看 法 ， 作 出 自 己 的 判 断 。 6．学 习 浏 览 ， 扩 大 知 识 面 ， 根 据 需 要 搜 集 信 息 ...
