百 度 文 库 小 学 体 育 教 学 案 例 一 、 前 言 ： 在 实 施 新 《 课 程 标 准 》 发 展 素 质 教 育 的 今 天 ， 体 育 课 堂 教 学 不 再 是 传 统 单调 、 枯 燥 的 学 习 氛 围 ， 而 是 要 通 过 教 学 让 学 生 充 分 展 示 、 体 现 自 我 。 充 分 体 现 一 个 中 心 、 四个 特 点 。 以 让 学 生 自 动 学 习 ， 积 极 实 践 ， 努 力 创 新 为 中 心 ， 结 合 体 育 学 科 突 出 四 个 特 点 。 特别 是 对 小 学 低 年 级 学 生 来 说 ， 通 过 唱 游 形 式 进 行 体 育 教 学 ， 达 到 教 学 目 的 ， 提 高 学 习 成 绩 ，激 发 学 习 兴 趣 ， 已 逐 步 成 为 体 育 教 师 一 种 行 之 有 效 的 教 学 手 段 。 二 、 案 例 介 绍 ： 小 学 四 年 级 班 ㈠ 学 习 内 容 ： （ 1） 游 戏 ： 模 仿 各 种 小 动 物 （ 2） 单 脚 起跳、 双脚 落地 ㈡ 学 习 目 标 ： 1、 学 生 能在 轻松愉悦的 歌舞中 做出 基本跳跃的 动 作。 2、 学 生 能应用所学 的 知识进 行 创 新 活动 。 ㈢教 学 设计： 让 每个 学 生 通 过 唱 中 游 、 游 中 练感受到 愉悦， 在 愉悦中 初步 掌握＂单 脚 起跳双脚 落地＂简单 的 动 作方法， 同时在 激 活思维、 拓展 能力 过 程 中 体 验合 作、 创 新 、 成 功时的 心 情，从而 有 效 地提 高 学 生 主动 参与学 习 的 兴 趣 。 ㈣ 片段 介 绍 ： 1、 调 动 情绪， 激 发 兴 趣 。 ⑴ 课 堂 常规（ 略） ， 明确学 习 内 容 和要 求。 ⑵ 小 游 戏 ： 模 仿 各 种 小 动 物 ， 随音乐跟教 师 一 起跳舞。 2、 合 作探究， 掌握技能。 ⑴ 跳跃： 单 脚 起跳， 双脚 落地。 百 度 文 库 ⑵ 唱 儿 歌 → 进 入 情 景 → 探 究 学 习 → 自 主 学 练 → 知 识 技 能 评 价 。 ⑶ 学 生 唱 一 编 一 跳 一 练 一 评 ， 在 活 动 过 程 中 掌 握 技 能 。 3、 激 活 思 维 ， 拓 展 能 力 。 ⑴ 小 游 戏 ： 模 仿 各 种 小 动...
