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小 学 劳 动 教 育 工 作总结计划 1 / 6 小学劳动教育工作总结计划 小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分,实施素质教育必须抓好劳动教育,这一学期就要过去了,让我们来写一份劳动教育工作总结吧。下面是小编搜集整理的,更多资讯尽在教学工作总结栏目! 小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分,实施素质教育必须抓好劳动教育,换言之,没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教育,两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动教育: 1、营造氛围使学生喜欢劳动。 劳动课上教师的首要职责不在于教在于导,在于营造一种生动活泼的教学氛围,使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法,通过创设与课文内容有关的情境,如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师,把枯燥的卫生打扫变得富有人情味,学生干起来也特别积极;也可运用尝试发现法,让学生独立思考,自行发现问 题 ,并 寻求 答 案 。教师不论 用那 种方法,都 应 注 意 以下两点 : 教师摆 正 位 子 甘 当配 角 。配 角 并 不等 同 于消 极参 与。教师应 适 时地 参 与学生讨 论 ,并 使学生忘 却 师生界 限 ,消 除 学生的被 驱 使感 。 教师包 容学生的失 败 。劳动课实践 操 作的过程 本身 就 小 学 劳 动 教 育 工 作总结计划 2 / 6 是学生尝试创造的过程,教师要正确看待学生在这一过程学生所犯的错误,要引导学生正视失败,告诉他们失败并不可怕,可怕的是畏首畏尾,封闭自卑,不敢尝试。 2、加强引导让学生明白劳动的意义,重视劳动。 儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点,从感性认识入手,使他们从生活实践了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动,参观父母的工作地,了解爸爸妈妈一天的工作,使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果,没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学,通过开展班队活动,使他们认识到劳动最光荣,劳动最伟大,我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。 3、教给劳动方法,使他们学会劳动。 在教学借助生活劳动教材,依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进 行 讲 解,学生参看课文图 示 ,用 课本 的知识与生活实际 相 结合的方法,使学生学会劳动技能。同时结合学校 的劳动实际 ,教给一些 力 所能及 的劳动。如 入校 第 一次 大扫 除 ,教给学生怎 样 扫地、排...