精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年度第二学期学校综合教研组工作总结材料 一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说 春的耕耘、秋的收获 ，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着 为了学生服务，为了自我的提高 的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研资料，提高自身业务水平。 教研的资料决定着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负职责的态度，我们在学期初便让老师们填写 语文组活动开展方案 一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采纳共同协议的办法确定出新学期教研的资料并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身进展的需求，真正到达为用而学、学以致用 的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、入思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过 课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，仅有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！ 是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。所以本学期我们鼓舞老师们实行 多阅读、多反思、多执笔 的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一精品文档---下载后可任意编辑步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，经过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。 三、紧抓课堂教学，促进综合本事的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为老师们才能的施展供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供给一个学习、扩展的学习空间。 四、存在的不足及今后努力的方向 ⑴、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位老...
