语文四年级上册第五单元口语交际与作文 我们能为保护文物做这些事： 一、不乱丢东西、垃圾等
二、不折花、草
三、不随地吐痰
四、可以给博物馆写建议书，要求严格管理文物，不要让文物贩子做坏事
五、可以发些宣传单，告诉大家要爱惜文物
六、如果看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值
提起长城，目前基本情况是：三分之一基本完好，三分之一残破不全，三分之一不复存在
据史料记载，长城全长约 6300公里，所以叫万里长城，但据最新调查显示，明长城墙体和遗址总长已不超过2500公里
使我感觉到：如果长城没有得到及时有效的保护，迟早它会面目全非或全部毁灭
我觉得我们能这样保护长城： 一、不要登长城，过分的开发旅游已经使长城变得满目疮痍
二、遵守长城保护管理制度
这是其他文物的具体情况： 1． 炎帝陵主殿被焚，陵墓被挖， 焚骨扬灰
2． 造字者仓颉的墓园被毁， 改造成了“烈士陵园”
我为保护环境设的宣传标语是：绿色是地球的颜色，不要让地球妈妈的衣服破烂不堪
四年级上册第五单元作文指导 写导游词 一，习作要求 长城、颐和园、秦兵马俑„„给我们留下了深刻的印象
为了让更多的人了解我们的“世界遗产”，我们来写写“世界遗产”的导游词
先确定自己要写哪一处“世界遗产”，然后选择最有特色的景点向大家介绍
可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事传说，还要提示参观旅游的注意事项
写好以后可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解
（摘自人教版《语文》四年级上册第 97页） 二，写什么 导游词的具体内容和格式 一般有前言、总述、分述、结尾四个部分
前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话
总述：是对游览景点的一个总的介绍
分述：导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与
