明德小学2018—2019 学年度第一学期 学生发展指导中心工作计划 学生发展指导中心（简称“发展中心”）是着眼于学生的全面发展的学生工作职能部门
进入小学以后，学习与生活都有了较大的变化，为了学生更好的发展，帮助同学们从容应对学习生活中碰到的种种矛盾和问题，既愉快而圆满地完成学业，又拥有健康的身心和完善的人格，学校成立了“发展中心”
一、指导思想和工作目标 根据“关注差异、开发潜能、多元发展”的办学理念，我校以了解学生的心理需求和个性特点作为工作的第一信号，以排解学生的心理烦恼和激发学生的发展潜能作为工作的第一职责，以促进学生的全面而有个性发展作为工作的第一目标，全面开展对学生的教育和辅导工作
“发展中心”的一切工作始终坚持“以学生发展为本”
坚信每个学生都有一定的发展潜能，坚信每个学生都是可以变化发展的，坚信每个学生都有各自的特长和才能
基于这样的信念，老师在教育和辅导学生过程中充满爱心和热情，对学生充满无限的期待，积极地帮助学生健康成长
二、主要工作职责 “发展中心”的主要职责是帮助学生解除成长中的困惑和烦恼
具体 是： 1
定期调 查 学生的品 行 习惯 、学习基础 和身心发展等 素 质 状况 ，从而确 立学生发展指导中心阶 段 的工作目标、工作策 略 和工作方法，并为学校教育工作的计划安排提供依据
根据学生学习生活的需求和身心发展的特点，有目的、有计划、有步骤地开展工作
“发展中心”的指导工作主要抓住影响学生发展的常见问题，诸如学习生活适应、学习潜能开发、学法指导、考试焦虑、应试技巧、选科定向、特长培养、情绪调适、意志锻炼、人际交往、人格品性等，进行针对性的辅导
注重学生同伴群体辅导资源的开发
学生辅导活动是发生在学生同伴群体里的一种积极的人际互动方式，这种互动是可贵的辅导资源
为充分挖掘这一资源优势，培养学生的自我教育能力，中心将与校学生处携手，
