小学安全风险分级管控和隐患排查治理制度

小学学校安全风险分级管控和隐患排查治理制度一、校园安全风险分级管控制度1、目的为加强学校安全管理，消除或减少危害，增强事故防控能力，有效遏制重特大学校安全事故，降低安全风险，特制定本制度。2、试用范围试用于学校的所有部门的活动场所，包括设备设施、物品、安全防护、正常和异常活动、人为因素、违反规程、规章等。3、定义3.1 风险：安全事故或健康损害发生的可能性和严重性。可能性，是指事故（事件）发生的概率。严重性，是指事故（事件）一旦发生后，将造成的人员伤害和经济损失的严重程度。风险=可能性×严重性。3.2.可接受风险：降至可容许程度的风险。3.3 危险源：可能导致人身伤害、健康损害、财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。（在分析造成伤亡、影响健康、导致疾病的因素时，危险源可称为危险有害因素，分为人的因素、物的因素、环境因素和管理因素四类）3.4 风险点：指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域进行的伴随风险的活动，或以上两者的组合。3.5 危 险 源 辨 识 ：识 别 危 险 源 的 存 在 并 确 定 其 分 布 和 特 性 的 过 程 。3.6 风 险 评 价 ： 对 危 险 源 导 致 的 风 险 进 行 分 析 、 评 估 、 分 级 ， 研判 现 有 控 制 措 施 的 充 分 性 和 有 效 性 ， 确 定 风 险 是 否 降 至 可 接 受 。3.7 风 险 控 制 措 施 :学 校 为 将 风 险 降 低 至 可 接 受 程 度 ， 针 对 该 风险 而 采 取 的 相 应 控 制 方 法 和 手 段 。3.8 风 险 信 息 ： 风 险 点 名 称 、 危 险 源 名 称 、 类 型 、 所 在 位 置 、 当前 状 态 以 及 伴 随 风 险 大 小 、 等 级 、 所 需 管 控 措 施 、 责 任 单 位 、 责 任 人等 一 系 列 信 息 的 综 合 。3.9 风 险 清 单 ： 学 校 各 类 风 险 信 息 的 集 合 。4.职 责4.1 风 险 分 级 管 控 领 导 小 组学 校 主 要 负 责 人 夏 春 明 校 长 是 安 全 风 险 控 制 的 第 一 责 任 人 ，全 面负 责 本 单 位 安 全 风 险 控 制 工 作 的 组 织 与 协 调 。各 责 任 项 目 人 是 安 全 风险 控 制 的 具 体执行 者与 责 任 人...