1 小学年度教师考核方案 为确保学校管理质量公正、公平、客观，科学、合理地评价教师的各项工作，有效调动广大教师工作的积极性，激发每位教师的竞争意识，积极稳妥地做好学校各项工作，根据上级要求，结合我校实际，特制定本细则
一、指导思想 全面、科学、合理的评价每位教师的工作；实行奖勤罚懒，奖优惩劣；调动广大教师的积极性，加强工作的过程管理，即岗位目标形成性过程的管理，引进竞争机制，强化竞争意识，落实“一岗多责、全员育人、全程育人”的目标；促进学校管理水平和学生整体素质的的全面提高
二、考核原则 1、一致性原则 本细则从学校实际出发，与国家、省市县镇要求保持一致
2、科学性原则 考核的方式采取先定性后量化，民意测验与领导考评相结合，对教师的考核有较高的信度和效度，且有可比性
3、实用性原则 根据本校实际，考核的方法便于操作，易于使用和教师接受，公正、公平、公开、激励
三 、考核方法 量化积分 制，基 本分 1000 分 ，其 工作考勤占 5%，教学常 规 占 20%，教学实绩占 55%；师德 量化占20%
四 、考核范 围 及 内 容 （ 一） 考核范 围 ： 学校全体教师
（ 二） 评价内 容 ： 教育教学量化800 分 ，有教导处 具 体实施 ，包 括 （ 1） 工作考勤50 分 （ 2） 教学常 规200 分 （ 3） 教学实绩550 分 （ 附 加100 分 ）
师德 量化200 分 ，有德 育处 具 体实施 ，包 括 师表 形象 、团 队 精 神 、德 育任 务 、社 团 活 动、其 他 项目、班 级管理等 几 个 方面
五 、具 体要求及 实施 办 法 （ 一） 工作考勤（ 50 分 ） 1、考核标准 ： 遵 守 作息 时 间 ，做到 不 迟 到 ，不 早 退 ，有病 有事 履 行请 假 手 续
2、评分 办 法： 2 ⑴ 迟 到 一 次 扣 1
