.. 小 学 应 急 疏 散 演 练 方 案 一 、 演 练 目 的 为 了 使 广 大 师 生 更 深 入 地 了 解 逃 生 常 识 ， 加 强 安 全 防 范 意 识 ， 具 备 自 救 互救 能 力 ， 在 遇 到 爆 炸 、 火 灾 、 地 震 等 突 发 事 件 时 能 从 容 应 对 ， 有 组 织 、 有 秩 序进 行 疏 散 ， 最 大 限 度 地 保 护 广 大 教 职 工 和 学 生 的 人 生 安 全 ， 学 校 组 织 开 展 本 次 应急 疏 散 逃 生 演 练 。 二 、 演 练 组 织 机 构 1.应 急 疏 散 演 练 领 导 小 组 2.场 地 集 结 队 列 指 挥 组 ： 三 、 演 练 安 排 1.演 练 时 间 :2017 年5 月4 日 2.演 练 对 象 ： 全 体 师 生 3.演 练 内 容 ： 应 急 疏 散 四 、 演 练 程 序 1.总 指 挥 宣 布 演 练 开 始 工 作 人 员 各 就 各 位 。 场 地 集 结 队 列 指 挥 人 员 快 速 到 达 操 场 ， 楼 层 疏 散 指 挥 快速 到 达 相 应 楼 层 ， 班 主 任 快 速 到 达 班 级 。 .. 2.紧 急 疏 散 (1)听 到 学 校 发 出 的 警 报 声 后 ， 班 主 任 指 挥 全 体 学 生 立 即 起 立 ， 走 前 门 的 面向 前 ， 走 后 门 的 面 向 后 ， 依 次 撤 离 至 教 室 外 走 廊 后 ， 排 成 两 路 路 队 ， 然 后 快 速 疏散 。 (2)按 照 早 操 行 进 路 线 ， 行 进 中 步 伐 要 快 一 些 ， 脚 步 要 轻 ， 争 取 时 间 ， 不 要被 绊 倒 。 出 现 鞋 带 松 开 等 问 题 时 ， 不 要 停 下 来 ， 防 止 拥 挤 和 慌 乱 。 先 下 楼 ， 通 过楼 梯 下 楼 ， 排 扶 楼 梯 、 另 一 排 顺 墙 根 行 走 。 (3)各 楼 层 楼 梯 口 和 转 身 台 负 责 教 师 ， 及 时 纠 正 学 生 行 进 状 态 ， 严 防 出 现 踩踏 现 象 。 没 有 安 排 岗 位 的 教 师 在 走 廊 主 动 协 助疏 散 指 导， 提醒学 生 注意安 全 ， 不得直接冲向 教 学 楼 外 。 (4)楼 层 疏 散 指 导要 在 前 一 个班 撤 完后 向 下 ...
