小学心理健康教育《如何帮助学生增强自信》教案 文章来 源初 中教师网 w 9 1 【理念阐述】 一个人在一生中会遇到各种困难和挫折，如果能够从小就锻炼较强的自信心，对其一生都会产生重大影响
这个时期的学生经历几次失败后，很容易会失去信心，非常需要予以关注和指导
如果学生能够不断获得自信，他们做事就会有把握，就能很好地独立处理问题，就容易获得成功
因此，教会学生建立与巩固自信的方法，并鼓励他们在生活中不断应用，有助于学生健康成长
自信是成功者必备的心理素质
自信不但能带来快乐，愉悦的内心体验，更能激发人的各种潜在能力，是积极心态的催化剂
要建立和巩固自信，关键是不断地自我激励与自我训练
而科学、实用、有效的方法是自助训练获得成功的基础
本课通过对“不倒翁”的观察获得启示，教会学生建立和巩固自信的方法，并鼓励他们在生活中不断应用
【活动目标】 1、教师目标：帮助学生学会建立与巩固自信的具体方法
2 、学生目标：学会建立与巩固自信的具体方法
【活动准备】 1 、课前要求每个小组共同制作一个面带微笑的“不倒翁”
2 、投影片若干张，图片（两张人物、五张场景图）
【活动过程】 一、 玩玩想想，激趣导入 1 、谈话： 同学们，让我们一起来玩玩面前的“不倒翁”，请你从各个角打击它，观察它的反应
（1 ）学生玩后讨论
（2 ）教师引导得出“不倒翁”的反应：面带微笑，永远不倒
2 、导语： 人生就像一次遥远的航行，人不可能任何事都一帆风顺，每个人多少都曾受到过一些打击：如遇到难题、考试失利、朋友误会等
此时，你是否也像“不倒翁”一样坚持不倒呢
（设计意图：让学生动手玩”不倒翁”，活跃气氛，消除紧张感，使学生从形象的“不倒翁”身上受到启示：只有自信才会 不倒的道理
） 二、 自我认识，测定指数 自信“不倒翁”要考考我们，让每个同学了解自己的信心指数
（出示课题） 1、投影出
