第 1 页 共 14 页 小 学 心 理 健 康 教 育 工 作总结（7 篇） 小学心理健康教育工作总结 一、指导思想： 努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 二、主要内容 心理健康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高,预防 问 题 发生才 是小学生心理健康教育的主要目 标 。 心理健康是全员 性的问 题 ，是每一位小学生在成长 与 发展中都必 然 会面临的问 题 ，包 括 那 些 学习 优 秀 、在教师 看 来 是“好”孩 子 的学生。因 为往 往 由 于学习 成绩 好，这 些 “好”学生心理发展中不健康的侧 面就 常 常 被 忽 视 ，得 不到教师 的重视 和及 时 的帮助教育。可 见 ，心理健康教育并非 只 是个别 生教育的需要，而是面向 全体 学生的重要课 题 ，应成为我们学校 教育的重要任 务 。当前 在小学开展心理健康教育不仅 要注 意 排 除 学生心理障碍，预防 心理病 患 ，又 要重视 全面促进学生心理健康发展;不仅 要注 意 开展心理咨询，更要重视 将 心理健康教育贯 穿 于 全部 教育教学活动之中，渗 透 到 学科教学过 程 之中;不仅 要依 靠 心理专 家 和专 门 工作者 ，更要注 意 依 靠 广 大 教师 做 好工作。 心理健康教育不仅 可 以在德 育工作中发挥 作用 ，而且 它 提供 了 一种新的角度 ，使我们每一位教育工作者 重新认识和看 待 自己 的学生及 学生出 现的一些 行为问 题 ，可 以有效地帮助教师 改 善 师 生交 往 状 况 。以往 教师 对学生只 注 意 到 他 第 2 页 共 14 页 们的表面行为问题如上课捣乱、厌学、逃学等，并把这些问题很快上升到德育的高度做...
