小 学 心 理 健康教育方案 小 学 心 理 健 康 教 育 方 案 小 学 心 理 健 康 教 育 方 案 （ 精 选 34 篇 ） 为 了 确 保 事 情 或 工 作 扎 实 开 展 ， 时 常 需 要 预 先 开 展 方 案 准 备 工 作 ，方 案 是 书 面 计 划 ， 具 有 内 容 条 理 清 楚 、步骤清 晰的特点。方 案 应该怎么制定呢？下面 是 小 编整理 的小 学 心 理 健 康 教 育 方 案 （ 精 选34 篇 ） ，仅供参考， 欢迎大家阅读。 小 学 心 理 健康教育方案 1 一、活动意义 开 展 心 理 健 康 教 育 活动是 学 生整体素质教 育 的核心 内 容 ， 是 提高人口质量的重要 途径， 是 国际、国内 形势发展 对我们提出的必然要 求，它能提高教 学 效率和教 学 质量， 对于提高教 师的心 理 素质具 有 同样的促进作 用。 二、指导思想 1、以学 生心 理 发展 的年龄特点为 基 础 。 2、以学 生每 个 年龄阶 段 所 存 在 的心 理 问 题 为 主 线 。 3、以学 生的思维 品 质为 核心 。 4、以学 生的自 我为 出发点。 三 、遵 循 原 则 1、平 等 性 原 则 。 2、尊 重性 原 则 。 3、鼓 励 性 原 则 。 4 参与 性 原 则 。 5、目 的性 原 则 。 6、娱 乐 性 原 则 。 四 、参与 人员 心 理 教 育 课 题 小 组 成 员 及 全 体中 队 辅 导员 。 五 、具 体活动方 案 （ 一） 、中 队 辅 导员 心 理 教 育 理 论 学 习 给 全 体 中 队 辅 导 员 发 一 套 关 于 学 生 心 理 健 康 教 育 的 网 上 下 载 资 料 ，内 容 包 括 ： 《 “心 理 治疗”是转化后进生 的 关 键》、《 逆反心 理 和脾气倔强》、《 “逆反心 理 ”的 疏导 例说》、《 “心 灵施暴”与“”》、《 “出走”行为的 心 理 探因与防治》、《 青春期异性交往正误说》、《 高年级学 生 不良倾向的 分析与矫正》。阅读这些资 料 ， 可以让辅 导员 们了解学 生 的 一 些心 理 问题并重视心 理 健 康 教 育 ， 还可以指导 他们具体 开展学 生 心 理 辅 导 工作。 （二）、进行心 理 健 康 课课例评比 步骤如下 ： 1、发 给 中 队 辅 导 员 一 份有关...
