小 学 心 理 健康自查报告 小 学 心 理 健 康 自 查 报 告 范 文 （ 通 用 5 篇 ） 工 作 在 不 经 意 间 已 经 告 一 段 落 了 ， 回 看 这 段 时 间 的 工 作 ， 有 着 一些 问 题 ， 这 时 候 ， 最 关 键 的 自 查 报 告 怎 么 能 落 下 ！ 那 么 一 般 自 查 报 告是 怎 么 写 的 呢 ？ 以 下 是 小 编 为 大 家 整 理 的 小 学 心 理 健 康 自 查 报 告 范 文（ 通 用 5 篇 ） ， 欢 迎 大 家 借 鉴 与 参 考 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 小 学 心 理 健康自查报告 1 心 语 润 心 田 ， 阳 光 满 校 园 ， 我 校 心 理 健 康 教 育 工 作 在 市 教 育 局 的领 导 下 ， 坚 持 以 教 育 部 《 中 小 学 心 理 健 康 教 育 指 导 纲 要 》 为 指 导 ， 深入 贯 彻 学 习 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道德 建 设 的 若 干 意 见 》 和 中 共 中 央 宣 传 部 、 教 育 部 《 中 小 学 开 展 弘 扬 和培 育 民 族 精 神 教 育 实 施 纲 要 》 精 神 ， 从 无 到 有 ， 从 有 到 常 态 ， 将 心 理健 康 教 育 工 作 纳 入 学 校 工 作 总 体 规 划 ， 服 务 学 校 中 心 工 作 ， 用 先 进 德育 思 想 作 指 导 ， 推 进 了 我 校 教 育 教 学 向 纵 深 发 展 。 一 、 完 善 组 织 建 设 ， 为 心 理 健 康 教 育 提 供 保 障 1、 成 立 领 导 小 组 ， 认 识 统 一 ， 分 工 明 确 我 校 成 立 了 心 理 健 康 教 育 领 导 小 组 ， 由 张 校 长 担 任 组 长 ， 负 责 该项 工 作 的 领 导 、 组 织 与 管 理 ， 副 校 长 ， 教 导 主 任 担 任 副 组 长 ， 负 责 心理 健 康 教 育 的 具 体 实 施 安 排 和 资 料 检 查 ， 大 队 辅 导 员 与 学 校 行 政 分 别负 责 协 调 安 排 心 理 健 康 教 育 相 关 活 动 ， 我 暂 时 兼 职 心 理 咨 询 室 各 项 工作 ， ...
