精品文档---下载后可任意编辑2024 中学或小学开展的媒介素养教育活动方案2024 中学或小学开展的媒介素养教育活动方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导,深化贯彻“以人为本”的工作方针,坚持政治思想性、科学性的媒介素养教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在宽阔师生中深化开展媒介素养教育工作,积极引导学生正确理解、应用新媒介,提升学生的媒介素养知识和技能,培育信息时代和知识社会的合格公民,牢牢把握学生媒介素养教育的主动权,更好地发挥学校思想政治教育工作的主渠道作用。 二、组织机构 成立学校媒介素养教育工作领导小组,负责媒介素养教育工作的组织、领导和协调,加强对媒介素养教育工作的领导。 组长: 副组长: 组员:xxxx、各班主任 三、工作目标 1、促进学生媒介素养教育,培育学生全面认识媒介、合理有效使用媒介,通过媒介理性表达,全面参加社会,趋利避害,利用媒介进展自我的能力。 2、积极引导学生正确理解、应用新媒介,提升学生的媒介素养知识和技能,培育信息时代和知识社会的合格公民。 3、提高学生信息鉴别,筛选的能力,提高学生批判性地思考问精品文档---下载后可任意编辑题的能力,带动学生整体素养的提高,引导中小学生加强公民道德教育,坚定理想信念。 4、了解和掌握学生的思想动态,以学生喜闻乐见的方式、高效的传播和丰富的载体,全方位争取网上教育的引导权,为宽阔家长和孩子提供积极健康向上的教育理念和正能量,推动先进教育理念的传播。 5、完善学生媒介素养教育工作架构,把学生媒介素养教育工作作为教育教学工作的常规,制定具体实施方案,建立常态化工作制度。 四、主要工作措施 1、提高对学生媒介素养教育重要性的认识 首先,在课堂中使用多种媒介对学生进行媒介素养教育可以提高学生的学习兴趣,丰富教学手段,改善学生的知识结构。其次,重视对学生的媒介素养教育能使老师有意识地充分利用网络搜集有用的资料制作多媒体课件,利用网络视频在课堂上实现课程在线观看,利用网络技术支持构建虚拟教研组和网络视频会议,以实现老师间的信息共享和互相协作。还能利用博客、播客、Email 等网络常用工具发布教学成果,分享教学信息,学生提交作业等,更好地实现老师和家长、学生间的沟通和互动。 2、建设一支专业的师资队伍 加强老师资队伍建设,提高老师媒介素养教育的水平老师资源是学校实施媒介素养教育关键因素。目前,学校深谙媒介素养理论精品文档---下载后...