第 1 页 共 12 页 小 学 教 师 教 育 叙 事 3 篇 小学教师教育叙事 3 篇 叙事（一） XX 年的教育教学工作使我深深的体会到人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是 班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展
而我认为班主任工作的秘诀就是 爱
师爱是伟大的、神圣的；师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神；师爱是 超凡脱俗 的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股 巨大的力量
爱就是了解 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解
这是做好班级管工作、避 免教育盲 点 、因 材 施 教的前 提 ，也是提 高教育管理水 平 、提 高教育教学质量的必 要条 件
而了解学生从 了解学生家庭开 始
父 母 的年龄 、职业、家庭住 址 、生活 状况，做到了如 指 掌
接着就要了解孩 子 的兴第 2 页 共 12 页 趣 、 爱 好 、 特 点 ， 他 们 有 什 么 毛 病 ， 需 不 需 要 照 顾 ； 了 解 孩 子的 学 前 教 育 情 况 ， 以 便 因 材 施 教
为 了 了 解 学 生 我 经 常 和 他 们 在 一 起 ， 课 间 和 他 们 一 起 做 游戏 ， 放 学 后 和 他 们 说 说 话 ， 在 闲 谈 过 程 中 了 解 他 们 的 基 本 情况
了 解 了 学 生 的 这 一 切 ， 我 就 能 有 的 放 矢 地 去 关 心 教 育 他们
教 给 孩 子 们 知 识 固 然 重 要 ， 可 关 注 孩 子 们 的 性 格 成 长 也 很重
