附件2 小 学 教 育 专 业 认 证 标 准 （ 第 一 级 ） 《 小 学 教 育 专 业 认 证 标 准 （ 第 一 级 ）》 是 国 家 对 小 学 教 育 专业 办 学 的 基 本 要 求 ， 主 要 依 据 国 家 教 育 法 规 和 小 学 教 师 专 业 标 准 、教 师 教 育 课 程 标 准 制 定 。 本 标 准 适 用 于 普 通 高 等 学 校 培 养 小 学 教 师 的 本 、专 科 小学 教 育 专 业 。 维度 监测指标 参考标准 课 程 与 教 学 1 教 师 教 育 课 程 学 分 [1] 必 修 课 ≥24 学 分 （ 三 年 制 专科 ≥20 学 分 、五 年 制 专 科 ≥26 学 分 ） 总 学 分 ≥32 学 分 （ 三 年 制 专科 ≥28 学 分 、五 年 制 专 科 ≥35 学 分 ） 2 人 文 社 会 与 科 学 素 养 课 程 学分 占 总 学 分 比 例 ≥10% 3 学 科 专 业 课 程 学 分 占 总 学 分比 例 ≥35% 合 作 与 实 践 4 教 育 实 践 时 间 [2] ≥18 周 5 实 习 生 数 与 教 育 实 践 基 地 数比 例[3[4 ≤ 20:1 维度 监测指标 参考标准 师 资 队 伍 6 生 师 比[5 ≤18:1 7 教 师 教 育 课 程 教 师 占 专 任 教师 比 例[6][7 ≥40% 8 具 有 高 级 职 称 教 师 占 专 任 教师 比 例[8] ≥学 校 平 均 水 平 9 具 有 硕 博 士 学 位 教 师 占 专 任教 师 比 例 [9] ≥60%（ 专 科 ≥30%） 10 小 学 兼 职 教 师 占 教 师 教 育 课程 教 师 比 例 [10] ≥20% 支 持 条 件 11 教 学 日 常 运 行 支 出 占 生 均 拨款 总 额 与 学 费 收 入 之 和 的 比例[11][12][13] ≥13% 12 生 均 教 学 日 常 运 行 支 出 ≥学 校 平 均 水 平 13 生 均 教 育 实 践 经 费[14] ≥学 校 平 均 水 平 14 生 均 教 育 类 纸 质 图 书[15] ≥30 册 每 6 个 实 习 生 配 备 小 学 教 材≥1 套 15 微 格 教 学 、语言技能、书 写技能、实 验教 学 、艺术教 育实 训室等教 学 设施 有 小 学 教 育 专 业 认 证 标 准 （ 第 二 级 ） 《 小 学 教 育 专 业 认 证 标...
