小学教育心理学一、二章练习题答案

小学教育心理学单元练习题答案 【第一章•教育心理学概述】 一、单项选择题 1．教一学过程的三种过程是（ ）。 A．学习过程、教学过程和评价反思过程 2．教育心理学作为一门独立的学科，从20 世纪60 年代到70 年代末为（ ）。 C．成熟时期 3．教育心理学的创始人是（ ）。 B．桑代克 4．教育心理学的诞生之年是（ ）。 『A_1903 年桑代克出版了《教育心理学》一书，标志着教育心理学的诞生。』 5．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。 C．教学内容 6．我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（ ）。 D．廖世承 7．1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 B．《人是教育的对象》 二、填空题 1．教育心理学是研究学校情境中_____的基本心理规律的科学。 『学与教』 2．在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_____、_____来体现的。 『群体差异 个体差异』 3．在宏观上，教—学过程是一个系统过程，该系统包含_____、学生特点、教师特点和_____等四种主要的变量。 『教学内容 教学环境』 4．教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、_____、预测和_____的作用。 『解释 控制』 5．影响学与教的教师因素主要有_____、专业知识、专业技能以及_____等基本的心理特性。 『敬业精神 教学风格』 6．教学环境包括_____和_____。 『物质环境 社会环境』 7．评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_____，在教学过程中对教学的_____以及在教学之后的检验和反思。 『预测和评判 监视和分析』 三、简答题 1．20 世纪80 年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面？ 『①主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制； ②反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节； ③合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习； ④社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。』 2．请简述教一学过程的四种变量。 『①教学内容②学生特点③教师特点④教学环境』 四、论述题 1 ．请分析教—学过程中存在的三种过程。 『①学习过程。它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程...