小学数学一年级上册知识点归纳总结 1、 数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1 开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数
2、 比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法
第二单 位 置 1、 认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体
2、 认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化
3、 认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边
第三单元 1--5 的认识和加减法 一、 1--5 的认识 1、1—5 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量
有几个物体就用几来表示
2、1—5 各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5
从后往前数：5、4、3、2、1
二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即 3=3，读作 3 等于3
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即 3＞2，读作 3 大于2
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即 3＜4，读作 3 小于4
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数
三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”
第几指的是其中的某一个
2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体
