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Unit 2 Saving the Earth英语教学课堂练习题VIP免费

Unit 2   Saving the Earth英语教学课堂练习题_第1页
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Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutioncausestoomanyproblems.SectionA备课人:Jenny课时:第1课时时间:2012.9.24学习目标:1.Oh,mygoodness!2.Theflowersandgrasshavegone!3.Thereareseveralchemicalfactoriespouringwastewaterintothestream.4.Lightpollutionisharmfultoeyes.学习过程:一、听1a,回答问题。1.IstheWestHillabeautifulplacenow?____________________________2.Whathashappenedhere?____________________________________________3.Why?________________________________________________________________二、跟读1a,完成1b。1.直接引语变成间接引语,句子结构的变化•陈述句用连词that引导,that在口语中常省略。主句的谓语动词可直接用引语中的said,也可用told来代替,注意:可以说saidthat,saidtosb.that,toldsb.that.不可直接说toldthat。Hesaid,“IhavebeentotheGreatWall.”→HesaidtousthathehadbeentotheGreatWall.Hesaid,“I'llgiveyouanexaminationnextMonday.”→HetoldusthathewouldgiveusanexaminationthenextMonday.“Idon’tlikecomputers,”Sarahsaidtoherfriends..→Sarahsaidtoherfriendsthatshedidn’tlikecomputers.2.toomany+可数名词复数toomuch+不可数名词muchtoo+adj./adv.3.several=afew4.Therebe+sth./sb.+doingsth.Therearemanystudentsreadingbooksintheclassroom.三、听2,填序号。四、自主完成3a,3b。根据句意及首字母完成下列各句。1.Ihaveb_______totheWestHillbefore.2.Alltheflowers,grassandfishhaveg_______.3.Thereares________chemicalfactoriespouringwastewaterintotheriver.4.Wecallasmallnarrowriveras_______.5.Usingchemicalstoomuchinthefieldsmaycauses________pollution.学/教后反思:Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutioncausestoomanyproblems.SectionB备课人:Jenny课时:第2课时时间:2012.9.25学习目标:1.It’sdifficultformetobreathe.2.Howlonghaveyoubeenlikethis?3.I’vebeenlikethissincelastweek.4.What’smore,thefactorymakestoomuchnoiseandIcan’tsleepwellatnight.5.Anyway,Ihopethegovernmentwillsolvethisproblemsoon.学习过程:一、听1a,回答问题。1.What’sthematterwiththegranny?____________________________________________________________________2.Couldshesleepwellatnight?____________________________________________________________________3.Howlonghasshebeenlikethis?____________________________________________________________________二、Read1aagain,findthequestionsthatKangkangaskedtheoldlady.(再读1a,找出康康问老妇人的问题)1.Kangkangaskedtheoldlady…Payattention!注意:直接引语变为间接引语时:如果直接引语是陈述句,则变为say引导的宾语从句;如果直接引语是疑问句,则变为ask引导的宾语从句。同时要注意当主句是一般过去时时,从句的时态也要相应的变为过去的某种时态。还要注意人称呦!!2.Kangkangaskedtheoldlady…直接引语变为间接引语时:要注意时态和人称的变化,如果是特殊疑问句还要注意变回陈述句语序。3.Kangkangaskedtheoldlady…如果直接引语是一般疑问句,应该变回陈述句语序,同时前加if/whether。还应当注意时态和人称。直接引语变为间接引语的转化中还需要注意下列的词语变化!!!a.指示代词this→thatthese→thoseb.表示时间的词now→thentoday→thatdayyesterday→thedaybeforelastweek(month,etc.)→theweek(month,etc.)beforethreedays(ayear,etc.)ago→threedays(ayear.etc.)beforetomorrow→thenext(following)daynextweek(month,etc.)→thenext(following)week(month,etc.)c.表地点的词Here→thered.动词bring→takecome→go三、affect,effect和influence的区别区别一:affect与effect均为“影响”,区别是:前者是动词(Vt),主要指一时的影响,着重动作,影响不分好坏;后者是名词(可数或不可数),两者的关系大致为:affect=haveaneffecton。如:Toaffectapolicyistohaveaneffectonit.影响一项政策就是对该政策具有一种...

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