数学学情分析 数学学情分析（一）： 数学教情学情分析报告 一、考试结果状况及分析： 六年级全体学生参加了此次测试，优秀率接近 80%；及格率为 98%。 二、试题分析 本年度第一学期六年级数学期中试卷，包含六种题型，填空、决定、计算、操作和解决实际问题，能够说这些大题囊括了这段时间学习的重点、难点知识，纵观整张试卷，分析其具有以下特点： 1.难度：试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为4：3：3，整体来说比平时试题要稍难一些。解决实际问题 20 分. 2.资料和形式：这次期中考试的资料是小学数学第十一册比例、分数乘法和分数除法。这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没有变化。 3.试卷特点：题型结构合理，难度适中. 4.考查知识及潜力：这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算，填空也是分数、比的概念. 三、学生卷面分析： 1．学生分析问题的潜力不强。由于学生的分析问题的潜力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自 己 求 出 来的是什 么 。我 想 在教学中要在这个 方面有所侧重，才 能使 学生高 分高 能。 2．计算潜力有待 提 高 。没有构成 良 好的学习习惯 。表 此刻 稍复 杂 的数据 和文 字 都 会 对 一些潜力较弱 或 习惯 较差 的学生造 成 必 须 的影 响 。如 ，卷面上有不少单 纯 的计算错 误 、抄 错 数据 、漏 做 题等低 级错 误 。 3．对 概念的理解不深 。部 分同 学在回 答 填空题和决定题时对 概念理解不深 ，有的出 现 了很不就 应 的错 误 ，主 要体此刻 3、9 题上，认 真 答 题等学习习惯 等方面都 还 有问题。 4．看 全部 试题其中第五 大题操作题掌 握 的最 好。 四、学生答题分析： 1、填空部分： 出现问题最多的第 4、9 小题，第 4 题错误主要是不认真审题，有个别同学对于数量关系分不清，造成错误。第 9 题是学生不能很好的理解题意，好多学生根本没有理解题意。 2、选取题失分最多的是第 1 小题，这类题目练习较少，但也说明学生分析潜力较差。 3、计算部分：口算部分训练不够。部分学生口算潜力有待加强；没有构成良好的学习习惯，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。解方程中第一小题学生掌握不好。 4、决定...
