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我的教育故事 南京市青云巷小学 王芳 晚上，我正在洗脸，儿子慢慢地蹭过来，紧挨着我，轻轻地对我说：“妈妈，我跟你说件事。” “什么事，你说吧。”我想一定又是他班里发生了什么鸡毛蒜皮的小事，反正也是闲着，就听他说吧。 “我想买一枝自动铅笔。”他像是下了很大的决心才说出来，但声音还是压得低低的。 “你不是有很多铅笔吗？”从孩子上一年级起，我们总是整打整打的给他买HB 的中华木头铅笔，那铅笔写字挺好使的。因此，我感到很奇怪，该不是孩子大了，懂得物质上的攀比了？ “我们班就我没有自动铅笔，他们都笑我！”孩子的眼睛里开始有晶莹的东西在闪动。 “无知！竟然凭这个取笑别人，难道我们连一枝自动铅笔也买不起吗？”我确实很为孩子抱不平，而且脑海中想起了有些 学生上课 老 在那摆 弄 自动铅笔的情景 ，嗓 门 不由 大了起来。“自动铅笔有什么好？我们班学生我从来都不主 张 他们用 这个； 用 自动铅写不好字，你没用 过不知道，一用 力 它 就断 … … ”我忽 然觉 得自己 的话 多了点 ，于 是刹 住 了车 。再 说这孩子向 来不随 便 乱 花 钱 ，他一定是憋 了很长 时 间 了。 见 我停 了下来，儿子这才又小心翼 翼 地抬 起头，看 着我的眼睛说道：“妈妈，今 天 美 术 老 师 说，用 木头铅笔其 实是不珍 惜 能 源 。”我一时 默 然，是的，在给学生上课 的时 候 ，我也跟学生们讨 论 过这个问 题 ，儿子的话 有一定的道理 。 罢 了，反正就一枝自动铅笔的问 题 ，我也不能 像个老 古 董 ，本 来想跟儿子说“我们那时 候 能 有铅笔有小刀 就… … ”这样 的话 也咽 了回 去 ，时 代 不同 了，教育也应 跟上时 代 的脚 步 。于 是，我认 真 地对孩子说； “好，妈妈答 应 你，你自己拿 钱 明 天 就去 买一枝自动铅笔，但咱 们不是为了攀比，你若 觉 得不好用 ，就还用家 里的铅笔，好吗？” 儿子欣 然点 头，看 书 去 了。 现 实生活 中还确实有许 多这样 让 人感觉 矛 盾 的时 候 。就拿 铅笔来说，从写好字的角 度 来讲 ，应 该提 倡 用 木头铅笔； 从节 省 能 源 的角 度 讲 ，好像又不应 该。从穿 着来讲 ，以 前 提 倡 要 艰 苦 朴 素 ，现 在呢 ，不要 说穿 打补 丁 的衣 服 ，就是式 样过时 了，你都不好意 思 穿 ； 再 说...