1 / 20 小学班主任线上教学每日总结（通用15 篇） 小学班主任线上教学每日总结 篇1 一场没有硝烟的战争正在祖国大地上蔓延。我作为一名小学班主任，响应号召“停课不停学”线上教学，坚守岗位，做好本职工作，以互联网为主阵地，利用线上教学给学生传递温暖和关心，安抚学生宅在家里，好好学习，为这场战“疫”助力。 疫情防控 我从 x 月 31 日开始，每天准时记录并上报学生体温、健康情况。如有特殊情况实时监测，确保班级全体同学疫情信息全面准确。有出行学生及时登记行程详细信息，指导隔离 14 天，与家长电话沟通。记录 14 天隔离期监测信息。 认真备课 线上教学是对老师教学的挑战，也是对学生们学习的挑战。我认真对待网课，仔细备课，精心准备课件，搜集资料，结合电子教材和教师用书，观看微课的视频，做到 准备充 分 ，突 出重 点 、难 点 ，抓 住 知 识 点 ，利用一切 教学资源 。我克 服起 初 的没有教材，没有经 验 的困 难 ，一次 次 总结上课经 验 ，不断 摸 索 完 善 。 课前 预 习 虽 然 教学方 式 不同，但 是我们的学习习惯 ，班风 没有改 变 ，依 然 坚持 乐 学、尚学、互学。我们坚持 学习每篇语 文 课前 写 预 习笔 记，对课文 中 的生字 、词 语 、多音 字 、句 子、课文 内 容 等 ，课前 充 分 理 解 把 握 ，提 高 课堂 学习效 率 。 课堂 实效 2 / 20 我耐心指导学生家长下载手机版、电脑版的云视讯软件，在云视讯平台进行网络教学。课前制定课堂纪律，发布课程时间表。课堂上，手机、电脑同时邀请，让孩子学习“不掉线”，不掉队，保证每一名学生都能参加会议，始终与我“连线”。师生语音互动交流，拍图片共享屏幕互动，及时反馈学习效果，提高学习效率，课堂气氛活跃。打开视频，我们面对着面。解除音频，我们心连着心。我们仿佛回到了学校。 作业批改 线下以学习小组为单位互帮互助，互相检查作业。我定期抽查家庭作业，采用了打回订正、及时圈注批改、学生重新订正，弥补线上教学速度快，练习不够。反馈不及时等问题。把优秀作业及时发送班级群，既鼓 励 了孩子增 强 自 信 心，又可 让学困 生家长订正答 案 。根 据 家庭作业情 况 ，及时调 整 课程教学进度。了解了学生的知 识 掌 握 情 况 ，对于 共性 的错 题，课堂上进行讲 解，或 微 信 视频答 疑 。及时与家长...
