第 10 页精品文档---下载后可任意编辑2024 八班级英语教学教研工作方案 本学期我担当八班级一班和三班英语教育教学工作。在这一学期的工作中，我将留意教学力量的提高，努力改进教学方法，争取带着同学们取得较大的进步。以下是我整理了关于八班级英语教学教研工作预备，一起来看看吧! 八班级教学工作预备 1 一、指导思想 全面贯彻的教育方针，主动推动教学改革，以实施素养教育为突破口，结合学科特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提英语学科教育教学此文转自质量。 二、学情分析 七班级 3 班及 4 班现有同学 83 名，英语水平不等。同学的英语基础学问和听说力量普遍较差，大部分同学虽然在学校接触过英语，但应用力量格外薄弱，特别是听力题，很大一部分同学听起来都很吃力。面对同学把握英语的程度不一，将接受分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 另外，两班同学在情感看法，学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别同学不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些同学没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有预备性和策略性;不擅长觉察和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。 三、教材分析 这套教材接受任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇，并分为 A 和 B 两部分。A 部分是基本的语言内容，B 部分是学问的扩展和综合的语言运用。 四、实行措施 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中确定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到同学能否流畅地运用英语进行交际;能否娴熟地用英语读和写;能否顺当地用第 12 页精品文档---下载后可任意编辑英语思考。单词教学确定要做到词不离句，这样，同学在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。 2、语法与语境相结合。要重视语法学问对于培育语言运用功能的基础作用，又要留意改革教法。课堂上确定要有生动活泼的教学活动。让同学在生动的语境中学习语法，自然把握其中的规律。 3、加强交际用语练习。用英语进行交际是英语教学...
