第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 学校教务处年度工作方案【五篇】 凡事预则立,不预则废。有打算,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程。学校教务处工作打算怎么写?以下是我为大家预备的 2024 学校教务处年度工作打算，欢迎大家前来参阅。 2024 学校教务处年度工作打算【一】 依据《寿县“”教育进展规划》的精神和要求，紧紧围绕县教育局《年教育工作要点》的部署，结合中心校开学要求和工作打算，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点，全面提高学校教育教学质量，努力开创学校教学教研进展的新局面。 常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性争辩取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。 一、抓常规管理，促进教学质量提高 教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对老师的打算、备课、上课、作业布置第 2 页精品文档---下载后可任意编辑及批改、教学反思、质量检测及评讲、同学学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，准时发觉问题，并对问题进行诊断和争辩，关怀老师和同学准时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改良集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对老师的基本力量和业务素养的指导和培训，利用连续教育和“国培打算”对老师进行全面培训，不断提高老师的教育教学力量，培育一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的老师队伍;进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要主动主动的开展推门听课活动，深化课堂、了解课堂、指导课堂教学和同学学习;开展全校性老师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各班级的抽考、联考及教学质量检测工作。 二、抓教研科研，深化课堂教学内涵 本学期，学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性争辩》为抓手，在全校开展课堂教学有效性争辩，力争课堂教学有效性争辩取得突破性进展;以骨干老师和课题争辩老师为引领开呈现范课、观摩课教学争辩，进一步促进老师第 3 页精品文档---下载后可任意编辑专业化成长;开展同学学习方法的争辩和指导，结合我校同学的自身素养和学习实际，探讨出适应我校同学学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育争辩，办出自己特色的素养教育;开展好校本课程争辩，本学期中...
