第1课时声现象一、中考要点:声音的产生及传播、乐音的特性、噪声的危害与控制二、要点演练:1
声音是由物体的而产生的,以形式来传播的,而且声音在固体、液体和空气中传播的速度(填“相同”或“不同”),声音在空气中的传播速度约为,在真空中(填“能”或“不能”)传声
将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在,这说明:声波具有
声音是多种多样的,声音悠扬、悦耳,听到时感觉非常舒服,这种声音称为乐音
乐音通常有_____、______、______三个特性
①音调:指,与有关
②响度:指,与有关
③音色:音色不同,声音的不同
频率是用来描述物体______的物理量,单位是______,符号是_____
指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征:(1)“震耳欲聋”是指声音的___________________大;(2)“脆如银铃”是指声音的___________________高;(3)“悦耳动听”是指声音的___________________好
人们用为单位来表示声音的强弱
人耳刚好能听到的声音为dB,dB以上的噪声将会对人的听力造成损害
减弱噪声的途径有三条:在处减弱,在过程中减弱,在处减弱
有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭,其目的是在处减弱噪声
人们能感受到的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的声音频率范围是从______Hz到______Hz
人们把__________的声音叫做超声波,超声波具有好、等特点,可用于测距、、、等
把____________的声音叫做次声波
第2课时温度的测量汽化和液化一、知识要点梳理:固、液、气三态特征,汽化的方式及区别、液化的方式方法、温度计的正确使用二、课前演练1、水在自然界有态、态和态,它们的名称分别是:、、
自然界一般的物质都有三态,它们处于何种状态决定于它的