2024师范生毕业顶岗实习日志报告（5篇）

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 师范生毕业顶岗实习日志报告（5 篇） 实习能拓展高校生的综合素养，培育适应型人才。实习是高校生拓展自身素养的主要载体之一，同学通过实习磨练意志，进展独特，熬炼力量。下面是我为大家带来的有关 2024 师范生毕业顶岗实习日志报告(5 篇)，期望大家宠爱。 师范生毕业顶岗实习日志报告【篇一】 今日一样到的很早，估量指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他如今教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最终变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的埋怨：埋怨老师工资太低，只有一两千;埋怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业;埋怨平常太忙，每个老师至少教两个班，同学的作业批改不过来;埋怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比;埋怨同学不听话，如今的同学不好管;埋怨同学不好好学习，布置的任务老完不成;埋怨同学只知道玩，对学习提不起爱好等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天埋怨着上课、改作业，有时还会把心情带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 到了 8 点后，给指导老师打电话，果真要直接进班，于是，我就抓紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最终面。上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后假犹如学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很简洁回答，而且给他们充分的理解和共情，期望以后可以和同学们相处欢快!有同学问我要号，一开头有点迟疑，不过还是很情愿地给他们了，而且他们也写了自己的号给我。见到同学，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很简洁相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很欢快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消逝的无影无踪了，感觉真好! 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位同学站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位同学发生了什么事。他...