精品文档---下载后可任意编辑2024 年学校双减工作总结汇报最新 4 篇 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面进展具有重大意义
认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示，批示精神，坚持疏堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓实“日常监督”关，坚决把“双减”工作落实到实处
一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担
一是严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业检查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间
二是强化作业总量控制，学生每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟，严禁布置重复性各惩处性作业
不得通过微信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业
三是提高作业设计质量，鼓舞老师探究布置分层作业，弹性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，要求老师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培育学生自主学习和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业
四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂教改，精品文档---下载后可任意编辑减轻学生过重课业负担，完善教育评价机制，加强教育教学讨论等，推出举措，建立教学视导制度，优化学校管理，提高课堂教学质量，努力做到优质轻负
二、持续加大监督力度，有效减轻学生校外培训负担
一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度
二是形成监管合力，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化了日常监督
三是推动长效治理，重点检查，集中整改
四是强化宣传引导，通过家长会、家访、教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待校外培训
下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时
