精品文档---下载后可任意编辑2024 年小学一年级语文教学的总结五篇 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。那一年级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于一年级语文教学总结的文章,欢迎参考和借鉴,渴望对你有所挂念。 一年级语文教学总结 1 紧急充实的一个学期将要过去了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自我,努力使自我不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下: 本学期,我坚决落实学校的有关教育教学打算,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能,为学生的终身学习奠定良好的基础。 一、加强识字教学 教学大纲要求一年级下学期要“学会 250 个生字,认识 550 个生字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能精确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中,我加强了识字教学。 1、鼓舞学生沟通合作识字。 每个孩子的学习方式不一样,有的习惯在阅读中学习,有的习惯在书写中学习,所以我接受多种方式加强同学间的沟通与合作,使孩子们互动起来,将自我好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉,学生识字方法多了,学起生字来也就不费劲气,尤其对于那些学习困难的孩子来说,大大提高了效率,增加了识字量。 2、加强写字指导,不但要写对,更要写好。 有了一个学期的写字基础,很多学生对于书写已能基本把握,这个学期,我对学生的写字要求提高。在学习中,我们总是一齐观看生字在田字格中的位置,一齐分析生字的笔画穿插和结构,力求每个生字不但要写对,更要写好。很多学生有明显的提高,虽然只是一年级,但写起字来有模有样,很是工整。 3、加强生字的复习和稳固,防止回生。 艾宾浩斯遗忘曲线告知我们,人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要准时复习,利用一些词语来复习生字,也能够利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。新课标第一网 二、注重朗读指导。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇特,语言运用的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要资料。 一年级孩子异样需要多去读,在朗读中体会。我们在朗读课文时,选择了很多种形式,...