精品文档---下载后可任意编辑2024 年小学二年级美术老师教学打算 2024-2024 年小学二年级美术教学打算 一、指导思想： 根据《课标》要求，力求表达素养教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注重美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的宠爱和责任感，进展制造奇特生活的愿望与力量。 二、学情分析： 本年级共五个班，我任教二〔一〕班、二〔二〕班和二〔三〕班。学生的美术基础学问较差，学生作品缺乏表现力〔特别 是工艺〕，使作品生命力和震撼力不强。作业完成速度不一，少数学生习惯带画回家去完成。个别学生形象、表达力量还停留在一年级的水平。但学生对美的事物有深厚的兴趣，感受力量和观看力量强，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，思考问题主动，反映快。对于想象第 1 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑画与手工制作有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆地创作。本学期教学我将立足于基本点，接受学生感兴趣的方式让学生体验美术学问获得的过程，使每个学生获得必需的美术学问，同时也为学生供应进展空间，让不同的学生在美术上得到不同的进展。 三、全册教材分析： 本册教材共 14 课，从学问内容上分大约以下几大块： 1、作品观赏： 摄影作品 儿童画：静物 2、绘画： 颜色、水彩 3、手工： 剪贴、拼图、制作、剪纸、捏陶、 4、创作： 第 2 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑 设计、想象、记忆 四、全期教学总目标： 1、学习想象画的作画方法，进一步培育学生的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。 2、学习初步的观看形象，描绘形象的力量。 3、进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。 4、了解拓印画的制作方法，把握简处理方法。 5、进行纸工制作，培育动手力量和制造力量。 6、进行泥工制作，培育立体造型力量和想象力、概括力。 7、观赏儿童生疏的卡通画，提高鉴赏力量。 8、观赏优秀学生作品，开阔学生视野，培育美术兴趣，提高表现力。 五、教学重点、难点 重点： 第 3 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑 1、想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维。 2、在课堂教学中〔特别 是绘画练习中〕进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。 3、进行工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括...
