2024年小学六年级数学教学计划书

精品文档---下载后可任意编辑2024 年小学六年级数学教学打算书 六年级的数学老师要认真培育小学毕业生的数感，提高其计算力量，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。下面是学习啦我整理的 2024 年小学六年级数学教学打算书，渴望对大家有所挂念! 2024 年小学六年级数学教学打算书(一) 一、学情分析 六年级共有学生 25 人，班级数学成果欠佳，在升级考试中还需努力。从上学期五年级的期末考试状况看，存在确定的两极分化现象，后进生人数不少;有相当一部分男同学学习自觉性差，不能准时完成作业，对于学习数学有确定困难。所以在新的学期里，在重点抓好基础学问教学的同时，还要注重培育学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的提高工作，全面提高及格率和优秀率. 二、教材分析 第 1 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑 本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，连续表达前几册试验教材中的风格与特点。本册教材仍旧具有内容丰富、关注学生的阅历与体验、表达学问的形成过程、鼓舞算法及解决问题的策略多样化、转变学生的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本册教材还具有下面几个明显的特点。 1. 改良分数乘、除法的编排，表达数学教学改革的新理念，加深学生对数学学问的理解，培育学生的应用意识。 2. 改良百分数的编排，留意学问的迁移和联系实际，加强学生学习力量和应用意识的培育。 3. 供应丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探究，促进学生空间观念的进展。 4. 加强统计学问的教学，进展学生的统计观念，逐步形成从数 第 2 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑学的角度思考问题的思维习惯。 5. 有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量和解决问题的力量。 6. 情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 本册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培育学生分数四则运算力量...