精品文档---下载后可任意编辑2024 年小学公开课活动工作打算 小学公开课有利于新课程背景下老师在教学活动中更好地适应每一位学生全面进展的本义。下面是有 2024 年小学公开课活动〔工作打算〕，欢迎参阅。 2024 年小学公开课活开工作打算〔范文〕1 一、指导思想 提高中青年老师应用远程〔教育〕设备进行授课的力量，培育沟通、沟通、合作的力量，锻炼老师队伍，起到岗位大练兵的目的。二、活动步骤 1、将参加“三位一体”公开课教研活动的中青年老师进行分组，确定团队成员和中心备课人。 2、挂念“三位一体”教研团队确定授课学科、授课课题及教研主题。3、进行“三位一体”团队活动：(1)集体备课，确定公开课初案; 第 1 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 (2)正式公开课前的两轮试讲及〔反思〕; (3)最终确定正式公开课的说课、教案，提前上交。 4、“三位一体”活动呈现：当场抽签，确定说课、授课、反思的呈现老师。5、听课领导及老师对活动进行评价。(1)评课堂教学设计(2)评团队合作效果(3)评远程设备应用 三、活动要求 1、“三位一体”团队应对争辩的课程进行集体备课，发挥团队合力。 2、课程设计和教学必需突出信息技术与学科教学的整合，发挥远程教育设备的强大作用。 3、“三位一体”团队活动呈现时的各自任务：说课老师： (1)说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。 (2)说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的方法，三次备课的改良过程和具体根据。 第 2 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 (3)说课突出说自己课堂教学中的特色。授课老师： 完成团队的教学设想，解决授课过程中的突发状况。 反思老师： (1)突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。 (2)突出对老师的教学机灵进行反思。 (3)突出对“三位一体”团队活动进行反思。指导老师：对团队活动进行全程指导。4、授课班级必需是新授班级四、活动后上交的材料说课、教案、反思，教案要求上交 3 份，教案中注明修改缘由、根据等。 五、团队分组状况 六、团队活动时间支配 9 月 16 日——9 月 20 日预备阶段、集体备课 9 月 23 日——9 月27 日修改阶段、公开课试讲 10 月 10 日——11 月 3 日呈现阶段、观摩课呈现 第 3 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年小学公开课活开工作打算范文 2 进一步法律法律规范我校教研工作，加强民汉老师教研活动的统一管理，认真...
