精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园中班保育工作计划 7 篇2024 年幼儿园中班保育工作计划 1 本学期，我园的保育工作 还 将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养 。 经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划： 一、指导思想： 我园保育工作以《 3—6 岁儿童学习与进展 指南》为引领，以园务计划为指导，以加快进展为主 向 ，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升保育人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的保育队伍，以保证园内各项工作的顺利开展。 二、具体工作任务和措施： （一） 卫生工作常态化，力求幼儿健康。 保育老师配合保健室做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等保育管理工作。严格遵循“一问二摸三看四查”的原则，把好幼儿入园关，做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防工作，控制、减少疾病发生率。配合保健室对体弱儿、肥胖儿的管理，并做好记录。 利用多种形式对家长进行安全卫生知识宣传，让家长了解更多的科学育儿方法。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用接送孩子的时间多与家长沟通,多听取家长的意见。 精品文档---下载后可任意编辑 在平常工作中 ，做足细节，做好细节，自觉提高工作标准。 （二） 队伍建设优质化，着眼长效进展。 1、专业引领助成长。 幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业知识的引领。想要提升保育老师的专业能力与保育能力，大家有必要了解《指南》、学习《指南》。只有具备了正确的理论学习引领，才能把我们的保育队伍建设得更专业。 本学期组织保育老师学习《指南》的具体做法如下： ① 学习《指南》，有重点。有针对性地选取学习内容，将健康领域作为重点，大家共同解读与探讨，实行循序渐进的学习模式。 ② 解读《指南》，有方法。为了让保育老师对《指南》有针对性的学习，我们运用多种学习方式与方法开展活动。通过这样一个学习过程，让大家对幼儿的培育目标引起重视。 ③ 深化《指南》，有实践。基于大家对同一个目标的实践困难，结合工作中的具体案例，组织大家进行有针对性的学习，寻求改进的措施。 2、技能训练促提高。 专项技能训练是保育老师法律法律规范操作的一面镜子，通过镜子验证了日常的法律法律规范工作。本学期会将法律法律规范化的意识不断地落实于保育老师的一日工作中。本学期拟开展技能精品文档---下载后可任意...
