精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园大班数学教案五篇 做任何一件事情，我们首先都要有一个预备。而作为一名幼儿老师，写教案就是为接下来的工作做一次充分的预备。下面就是我给大家带来的幼儿园大班数学教案范文，欢迎大家阅读! 幼儿园大班数学教案范文一：样子变变变 活动目标： 1、能正确辨别三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。 2、在认识图形的基础上，体验玩耍的欢乐。 3、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征 4、进一步稳固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动预备： 1、有三角形、正方形、圆形 土坑的小路，三角形、正方形、圆形的石块 。 第 1 页 共 15 页精品文档---下载后可任意编辑 2、三个图形宝宝的家。 3、小猫挂饰人手一个，后面贴上图形。 活动过程： 一、集体认识三角形、圆形、正方形。 老师：今日，猫妈妈请来了几位图形宝宝，我们一起来认识一下吧。 二、幼儿修路，稳固认识图形。 1、老师：宝宝们真能干，如今图形宝宝请我们到他们家去做客。宝宝们出发了，要跟好妈妈哦，不然会走丢的。放音乐，学小猫走。 2、来到小路边。老师：唉呀呀，怎么了，幼儿说，小路上有很多小坑，老师说：小坑都是什么样子的，幼儿回答。老师：那我们有什么方法把路填满呢?幼儿回答。 老师：宝宝们看，路边有那么多石头，我们用这些石头来修 第 2 页 共 15 页精品文档---下载后可任意编辑路吧，幼儿修路，提示幼儿：宝宝们要动动脑筋，什么样的石头放到坑里才正正好。 3、老师检查小路有没有都修好。老师：你们用什么样子的石头修路的啊?(请个别幼儿回答)，小路修好了，我们边走边说说你走在什么图形上。(老师先示范，幼儿再示范) 4、出示长方体、正方体，告知幼儿长方体和正方体的名称。 5、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿任凭摆布，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。 6、老师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大7、 让幼儿说诞生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体 三、来到图形宝宝家做客。 1、老师：你们看这就是图形宝宝们的家，你们猜猜这是哪 第 3 页 共 15 页精品文档---下载后可任意编辑个图形宝宝的家呀?引导幼儿说说。 2、依据幼儿身上的图形做...
