精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园大班美术公开课教案 为学生制定适当的学习教案，并确认和协调到达目标的最正确途径，是老师作为学生学习的促进者的重要任务之一，传统备课中的目标确定是一种学问的预设。以下是我为大家整理的 2024 年幼儿园大班美术公开课教案，感谢您的观赏。 2024 年幼儿园大班美术公开课教案 1 活动意图： 湖州是太湖边上出名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新颖的鱼儿是从何而来的?而且，平常在学校期间，我发觉幼儿也很宠爱饲养一些小鱼等水生动物，我依据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己宠爱的网，留意线与线之间的疏密; 第 1 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 2、能绘画出几种基本的网状图形; 3、培育幼儿对美的观赏力量，体验成功带来的喜悦。 4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 活动预备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、老师做小鱼游动作，带着幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：(1)从前有个捕鱼人，他特别 厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观看网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(留意观看网眼的疏密) 2、师：小伴侣你们认真看看这张图上，有没有发觉鱼是不是都 第 2 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时留意把握网眼大小) 3、老师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的.?为什么他要这么做呢?(理解“好伴侣颜色”，这样鱼不简洁区分) 2、老师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的? 2、尝试让若干幼儿讲解并描述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：如今请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 第 3 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 五、评价活动 1、呈现幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们如今来休息一下!看看今日是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观看幼儿编织的网有没有留意疏密和颜色，最主要确定不...
