第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年春季六年级数学教学计划 新的学期，新的开头，如何制定〔六班级数学〕教学打算
下面是学习啦我收集整理的六班级数学教学打算，欢迎阅读
六班级数学教学打算篇一 一、教学内容 本册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和外表积的计算〔方法〕、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的推断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的敏捷运用
二、教学目标 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题
2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简洁的实际问题;能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估量另一个量的值
3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑放大或缩小
4、熟悉圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积
5、能从统计图表精确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的推断或简洁的预报;初步体会数据可能产生误导
6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量
7、经受对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，进展分析、推理的力量
8、通过系统的整理和复习，加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握，形成比较合理的、敏捷的计算力量，进展思维力量和空间观念，提高综合运用
