安 徽 工 贸 职 业技术学院课程设计 1 Anhui Vocational & Technical College of Industry & Trade 课程设计综合实训报告 八路数字显示抢答器 所在系院： 电气与信息工程系 专业班级： 2012 级机电一体化技术（3）班 学生学号： XXXXXXXXX 学生姓名： XXXX 课程名称： 电子技术课程设计 指导教师： XXX 2 0 1 3 年 6 月 1 日 安 徽 工 贸 职 业技术学院课程设计 2 课程设计综合实训任务书 学生姓名 乔国栋 专业年级 2012 级机电一体化技术（3）班 课程设计题目： 八路数字显示抢答器 课程设计目的、要求： 通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查询资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。 1、深入的了解元器件的使用方法； 2、了解各种元器件的基本用途和方法； 3、能够灵活敏捷的分析、判断及解决电路中出现的故障； 4、积累更多电路设计的经验； 5、加强焊接能力和技巧、完成基本的要求； 要求学生根据技术指标进行理论设计，并制作调试完成。课程设计题目有指导老师提供，一般 1~2 人一组。 课程设计的主要内容： 电视台常举办各种智力竞赛，强大记分器是必要设备。现制作一个简易的八路抢答器。抢答器同时可供八名选手参加比赛，分别用 8 个按钮 S1~S8 表示。同时设置一个系统清除和抢答控制开关 S0，该开关有主持人控制。用来控制系统的清零和抢答的开始。抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手安东抢答按钮，编号立即锁存，并在数码管上显示选手的编号。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 指导教师评语 成绩评定： 指导教师（签名）： 年 月 日 安 徽 工 贸 职 业技术学院课程设计 3 目 录 引 言 ............................................................................................................................................................. 1 一、 设计任务、要求及方案 ....................................................................................................................... 2 （一） 设计任务 ............................................................................................................................. 2 （二） 设...
