W ORD 整理版 优质参考资料 使 用 说 明 1、 为 全 面 贯 彻 教 育 方 针 ， 实 施 以 德 育 为 核 心 、 以 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 的素 质 教 育 ， 促 进 学 生 整 体 素 质 的 提 高 和 个 性 健 康 发 展 ， 根 据 教 育 部 颁 发 的 《 基 础 教 育课 程 改 革 纲 要 》 精 神 和 《 教 育 部 关 于 积 极 推 进 中 小 学 评 价 与 考 试 制 度 改 革 的 通 知 》 的要 求 ， 特 制 定 《 遵 义 县 学 生 成 长 记 录 手 册 》。 2、 此 手 册 通 过 记 载 学 生 在 校 内 外 教 育 的 具 体 表 现 ： 综 合 反 映 其 道 德 品 质 、 公 民素 养 、 学 习 与 实 践 能 力 、 交 流 与 合 作 、 运 动 与 健 康 、 审 美 与 表 现 、 文 化 素 质 、 个 性 发展 等 。 3、 此 手 册 是 学 生 、 家 长 、 教 师 对 学 生 发 展 情 况进 行交 流 的 重 要 媒介。 供学 校 、家 庭联系使 用 。 本手 册 一般由学 生 保存， 上学 时随身携带， 教 师 、 学 生 和 家 长 随时将平时评 价 的 情 况在 本手 册 的 相应栏目上进 行记 录 和 交 流 。 班主任和 科任教 师 在 日常工作 中 要 通 过 适当的 形式及时将过 程 评 价 的 结果记 录 在 本手 册 的 相应栏目中 ， 家 长 要 经常通 过 本手 册 了解学 生 各方 面 的 情 况， 及时和 教 师 进 行交 流 ， 并参与 对 学 生 的 评 价 。4、 此 手 册 以 学 生 为 主体 ， 采取在 教 师 指导下学 生 自评 、 互评 、 家 长 参评 、 教 师 评 定相结合 的 方 式进 行， 评 价 结果以 等 级和 定 性 描述相结合 的 形式呈现 。 填表 说 明 一、“道 德 品 质 ”、“公 民 素 养 ”、“学 习 与 实 践 能 力 ”、“交 流 与 合 作 ”、“运 动 与 健康 ”、“审 美 与 表 现 ”栏， 自评 、 互评 、 教 师 评 用 优秀、 良好、 一般、 需努力 表 述。 1、 互评 由小 组集体 作 出， 老师 评 由班主任征求 科任教 师 的 意见作 出。 2...
