教科版四年级科学下册 教 学 设 计 1 第 一 单 元 植 物 的 生 长 变 化 1.种 子 里 孕 育 着 新 生 命 【 教 材 简 析 】 本 课 是 本 单 元 的 起 始 课 ， 重 在 引 领 学 生 观 察 种 子 的 外 部 形 态 和 内 部 结 构 。 活 动 一 ： 通 过 观 察 各 种 植 物 种 子的 外 部 形 态 ， 了 解 植 物 种 子 外 部 形 态 是 各 不 相 同 的 。 活 动 二 ： 通 过 观 察 蚕 豆 种 子 的 内 部 结 构 ， 认 识 到 尽 管 种 子的 外 部 形 态 千 差 万 别 ， 但 内 部 结 构 基 本 相 同 。 本 课 通 过 引 领 学 生 观 察 不 同 植 物 的 种 子 ， 认 识 到 种 子 是 多 种 多 样 ， 从 而 进 一 步 感 受 生 物 的 多 样 性 。 通 过 观察 种 子 的 内 部 结 构 ， 认 识 到 尽 管 种 子 的 外 部 形 态 千 差 万 别 ， 但 内 部 结 构 基 本 相 同 ， 进 一 步 构 建 多 样 性 与 共 同 性相 统 一 的 认 知 。 【 学 情 分 析 】 四 年 级 学 生 对 于 植 物 的 种 子 的 外 部 形 态 已 有 了 初 步 的 认 识 ， 并 已 经 掌 握 了 一 些 观 察 方 法 ， 但 对 于 种 子 的 内部 结 构 还 不 了 解 ， 对 植 物 的 生 长 变 化 的 认 识 也 是 间 接 的 、 片 面 的 、 零 散 的 。 本 课 要 通 过 对 内 部 结 构 的 观 察 ， 帮助 学 生 建 立 起 种 子 中 孕 育 着 新 生 命 的 认 识 ， 学 习 运 用 解 剖 的 方 法 观 察 生 物 的 内 部 结 构 。 激 发 学 生 研 究 植 物 一 生生 长 变 化 的 兴 趣 。 【 教 学 目 标】 [科学 概念目 标] 植 物 种 子 多 种 多 样 ， 大小、 形 状等外 部 形 态 各 不 相 同 。 种 子 都有 种 皮和 胚， 胚是 新 植 物 的 幼体， 新 的 植 物 是 由胚发 育 来的 。 大部 分 绿色开花植 物 用 种 子 繁殖后代。 [科学 探究 目 标] 能用 解 剖 的 方 法 研 究 种 子 的 内 部 结 构 。 会运 用 ...
