教科版四年级科学下册 教 学 设 计 1 第 一 单 元 植 物 的 生 长 变 化 1
种 子 里 孕 育 着 新 生 命 【 教 材 简 析 】 本 课 是 本 单 元 的 起 始 课 , 重 在 引 领 学 生 观 察 种 子 的 外 部 形 态 和 内 部 结 构
活 动 一 : 通 过 观 察 各 种 植 物 种 子的 外 部 形 态 , 了 解 植 物 种 子 外 部 形 态 是 各 不 相 同 的
活 动 二 : 通 过 观 察 蚕 豆 种 子 的 内 部 结 构 , 认 识 到 尽 管 种 子的 外 部 形 态 千 差 万 别 , 但 内 部 结 构 基 本 相 同
本 课 通 过 引 领 学 生 观 察 不 同 植 物 的 种 子 , 认 识 到 种 子 是 多 种 多 样 , 从 而 进 一 步 感 受 生 物 的 多 样 性
通 过 观察 种 子 的 内 部 结 构 , 认 识 到 尽 管 种 子 的 外 部 形 态 千 差 万 别 , 但 内 部 结 构 基 本 相 同 , 进 一 步 构 建 多 样 性 与 共 同 性相 统 一 的 认 知
【 学 情 分 析 】 四 年 级 学 生 对 于 植 物 的 种 子 的 外 部 形 态 已 有 了 初 步 的 认 识 , 并 已 经 掌 握 了 一 些 观 察 方 法 , 但 对 于 种 子 的 内部 结 构 还 不 了 解 , 对 植 物 的 生 长 变 化 的 认 识 也 是 间 接 的 、 片 面 的 、 零 散 的
本 课 要 通 过 对 内 部 结 构 的 观 察 , 帮助 学 生 建 立 起 种 子 中 孕 育 着 新 生 命 的 认 识 , 学 习 运 用 解 剖 的 方 法 观 察 生 物 的 内 部 结 构
激 发 学 生 研 究 植 物 一 生生 长 变