小学英语课听课心得体会【5 篇】 【导语】英语教师们在课堂教学中尤其注重学生的情感态度,学习策略和对文化的理解;不仅关注语言知识和语言技能,也注重教师与学生之间,学生与学生之间以及学生与声音信息、图片信息和文本信息之间的交流
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小学英语课听课心得体会【1 】 1 2 月 8 日,本人有幸参加了县组织的小学英语课堂教学观摩研讨会
这次观摩活动使我受益匪浅
我们共观摩了四节课,这四节课让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力
老师们以丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界
一、创设情境,寓教于乐
在三节精彩的课中,教师都非常注重情境的创设,将会话教学至于真实的情境中,让学生在真实的情境中进行语言的交流,体会到学习英语的乐趣,学生的语言交流能力得到了锻炼和提高
如:李阳老师的四年级的一节课,让学生在真实的情境中学会单词
让学生体验吃西餐
真实的情境充分的激发 了 学生的学习兴 趣,学生积 极 参与课堂,教学效 果 非常好
同 时 几 个 老师都非常的注重课堂气 氛 的营 造
二 、备 课充分,步 骤 紧 凑
通 过 观摩,我深 深 地 体会到每 一位 教师在备 课上 所 花 的工 夫 是 我们无法 想 象 的
他 们从 课堂开 始 与学生的打 招 呼 ,到导入 到情境创设,一环 扣 一环 ,衔 接 自 然 ,学生能够 很 好的跟 进,没 有断 点
而 且 从 一些 教学细 节上 ,更 可 见 各 位 教师备 课时的独 具 匠 心
三、教法 多 样 ,别 出 心裁
这几 堂课中,每 个 老师的教学方 法 各不相 同 ,设计 别 出 心裁
如:李宽 宽 老师在学生读 单词是 反 复 使用 高低 声,加强 学生的印 象
这样 的教学方 法 非常值 得我们借 鉴
四、教态自 然 ,口 语流