精品文档---下载后可任意编辑2024 年青年老师座谈会发言稿 2024 年青年老师座谈会发言稿 老师们： 大家好！ 首先我代表学校祝大家节日欢乐。听了老师们的发言，我感受到了同志们对教育的热爱，更感受到了大家对船山的热爱。在座的都是九零后，也是船山未来进展的中坚力量。梁启超说“少年强则国强”，我们也可以说，日后“诸位兴则船山兴”。借五四青年节，我想将三句话送给在座的青年老师们。 第一句话是——幸福是奋斗出来的。 “奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗过的人生才称得上幸福的人生。”幸福是什么？幸福是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪，并不与欢乐、快感、方便划等号。我也尝试问了几位教龄不同的老师“老师的幸福是什么。”有人说，老师的幸福很简单，就是你所有教过的学生都能记住你是爱他们的。有人说老师的幸福就是走在大街上，有个洪亮的声音叫你一声老师。有人说，老师的幸福就是让每一个学生找到最适合自己的人生出路。我听得出来，这些老师眼中的幸福都来源于学生的成长，来源于教育的成果，来源于作为老师的专业能力和敬业精神。 一位优秀老师说过的一句话让我深有同感，老师成长成为什么样的老师，不仅仅看他工作内的时间做了什么，在很大程度上要看精品文档---下载后可任意编辑他工作之外的时间做了什么。当一名幸福的老师，要有自己的成长规划，这是老师奋斗的重要组成部分，奋斗要找对方向，找准方法，这样的奋斗才有价值。 第二句话是——一生只做一件事。 人活着，得有自己喜爱的事情做，并且要有一直将这件事做到底的态度。在古代，手艺人一辈子只做一件事，一件事努力做好一辈子。随着岁月渐长，不断打磨自己的手艺，从生疏到纯熟，从青涩到老练，漫长的一辈子，将光阴都奉献在一件事上。我们将这样的人称为匠人。我们做老师的，何尝不是一位匠人？但同是匠人，手艺有高低，格局有高下。匠，分匠气与匠心，前者意味着机械和重复，后者意味着专注和情怀。取法匠气，只能成为一个/亦步亦趋的“教书匠”，取法匠心，才有可能成为“人师”。 世界再吵杂，匠人的内心绝对必须是宁静安定的。音乐才子李宗盛说过，很多事情急不得，你得等它自己熟。在“效益就是生命，时间就是金钱”的今日，我们要让教育远离功利。倾注了时间和心血，积累出的必定是超凡价值。身为老师，只为教育这一事，且让我们就专注的.做好这一件事。 最后一句话——走讨论之路，做智慧老师。 半...
