精品文档---下载后可任意编辑2024 幼儿园老师培训制度 2024 幼儿园老师培训制度 为了不断提高老师的整体素养，加强老师队伍的整体水平，特制订本制度： 一∶老师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长
鼓舞老师利用业余时间进修，对业余进修或自修〔本专业〕成绩合格及获得有关证书者，幼儿园可负担部分费用
二∶提倡互帮、互学，有丰富经验的老师要带徒弟，传授经验
定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比
三∶坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学，沟通
每学期组织一次全员性的参观，并根据不同需要，送派老师到各地学习
学习结束每人要写 20__ 3000 字的学习心得，并对全园老师进行二次培训或做 1-2 节观摩课展示
四∶坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体老师不断猎取新的信息，了解幼教进展动态
五∶每两年进行一次 教坛新秀 、 骨干老师 的评比
有计划的组织和选派老师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训
篇二： 为了认真搞好老师培训工作，完成培训任务提高老师的教育理论水平和业务素养，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度
一∶为帮助青年老师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年老师，开学初对其进行上岗前的培训
思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、老师职业道德法律法律规范及本园规章制度等； 业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等
二∶老师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅
参加县、市、省级培训的老师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体老师进行汇报
三∶组织青年老师积极参加各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平常的帮练活动
