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2024教师对“双减”政策心得体会范文3篇

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2024 老师对“双减”政策心得体会范文 3 篇 “双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,那关于 2024 老师对“双减”政策心得体会有哪些呢?以下是蜗牛文摘网和大家分享的 2024 老师对“双减”政策心得体会范例 3 篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。2024 老师对“双减”政策心得体会范例 1 最近关于政府下来的双减政策,犹如一颗深水炸弹,将波澜壮阔的培训行业,炸出底部。而关于双减政策对于教培行业影响的解读,更是铺天盖地的来袭。拍手叫好声,异义声,痛苦挣扎声。。。这一切,其实无论是众意沸腾还是探讨为什么发布这个政策,都是无用的,与其纠结于这些,还不如,想想未来的影响。因为这是国家政策,是坚决要做下去的。 站在国家的角度: 2024 年的人口普查,让国家意识到问题的严重性,所以放开三胎。但是二胎都不敢生,何况三胎呢。为什么会这样呢,国家一调研,奥,原来是民众负担也太重,不敢生,都被房子和校外培训给压怕了,所以房地产存在问题,所以培训机构也存在问题。那好办了,解决掉。先一刀切,解决掉民众最疾苦的问题,不让周末 节假日和寒暑假补课,这样就解放了大多数。至于造成的少数问题,再慢慢解决就是,反正不影响国家的战略性布局。比如,一个地方 100 个学生,只有 60 个能上普高,其它去职业类院校。对国家而言,谁能去上都一样,反正就那么些数,所以直接对培训机构釜底抽薪没有关系。 所以,国家发布这一政策之后,知道会有一些小问题存在,也必定会逐步解决这些问题。而解决的方案,笔者也尝试着预测如下: 1、在一刀切培训机构之后,会让这部分原来学校满足不了的职责,再转移到现有的公办学校,比如现在开始的晚托,后面将会完善晚托的内容,引入素养类和特长类课程,满足不同的需求; 2、治理素养类课程,取消各种考级的乱像,优化升学加分内容; 3、引入社会公益力量,引导留存下来的社会培训青少年机构,加入到公益社区和公益课程中来,来弥补国家力量的不足。最终实现青少年的素养教育目标; 4、改革现有的老师工资评价体系,老师资格证审核体系,师范体系,师范类老师实习体系,通过这些的改变,实现老师职责的重构,社会对老师的认知。 5、在这里单独提一个是:结合公立学校,建立公益社区,实现青少年可以在 文化 素养 体育方面在寒暑假得到更好的锻炼,而这些实现的参加者,可以让师范类大学生在正式入职前为主体参加,即能得到锻炼和实习的...

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