第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 有关幼儿园平安用电教案三篇幼儿园平安用电教案 1 活动目标： 1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解平安使用电器的根底学问。 3、增加自我疼惜意识。 活动预备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、"电'的标志一个。 活动过程： 1、在老师提问的根底上，初步了解电器的用途： 〔1〕在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ 〔2〕这些电器给我们生活带来了很多的`便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ 〔3〕你知道电从哪里来？〔发电站〕〔4〕老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 〔1〕这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不一样的地方？ 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔2〕老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是疼惜层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危险。 3、组织幼儿协商 ： 〔1〕假设你们家的电线破了，怎么办？〔用专用胶布包裹〕 〔2〕假设你观看电线断落在路上，应当怎么办？〔绕过去〕 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 〔1〕这是什么？它有什么用？ 〔2〕老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是疼惜层。假设将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。 〔3〕出示"电'的标志，让幼儿生疏，并知道观看"电'的标志就要提高警觉，留意平安。 5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小伴侣在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简洁的平安用电常识，学会疼惜自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。 在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道平安用电的重要性。 活动反思： 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 科学活动重在激发幼儿的生疏爱好和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由协商 的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等，幼儿爱好很浓，协商 得很猛烈，很多幼儿能依据已有阅历讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是...
